南京市将军山小学

    3月23日，一年级语文组老师们就殷琼琼老师所执教的《咏华山》进行教学研讨。

   此次教学，殷老师立足于课标，抓住“三学”，即学什么？怎么学？学到什么程度来教学。《咏华山》的题材为文包诗，对于低年级学生来说，诗歌理解需要在一定的情境中进行。殷老师的课紧紧抓住主旨“啊，华山真高哇”来设计教学，并能结合学生的生活体验将不可触摸的华山之“高”给形象具体化。

   一年级组的七位语文老师紧接着又从宏观、中关、微观的视角来解读这篇文章的教学点，并思考如果对阅读类文章进行有效教学。我们讨论出来的在接下来的教学中所能运用的教学方法有：联系生活经验，化抽象的内容为具体的感知；细化教师的评价语言，评价语言要能激励也要能实现引导；注重教师的范读，抓住学生向师性的心里，让学生耳濡目染读文章......