南京市将军山小学

    2017年3月16日，邱凯老师在一（1）班执教《认识图形》校级教研课。下午，数学老师在一（1）班围绕“低年段数学课堂习惯养成”的主题进行研讨。

    老师们总结道：课堂评价的用处及用法需要每一位老师重视和关注，渗透进每一节课，每一处细节；低年级要多采用同桌合作，活动前需明确要求和目标，提高活动的效率，加强学生的体会和收获，活动后汇报时语言要完整、规范。

    本次教研活动老师们积极参加，及时总结，收获良多。