南京市将军山小学

让快乐成长从清晨开始

二（4）班 樊宇珂家长

    开学已经一周了，尽管老师刻意暂时放慢了教学进程，依然能够明显地感觉到，比起幼儿园，小学生活更加正式，节奏也快了很多，其中让爸爸妈妈感受最直接的，就是每天要督促写作业、签字，每天早上不再能够随意迟到。

    对可可来说，顺利完成作业是没有任何问题的，而在7:45前准时到校则是个小小的挑战。要知道，幼儿园的四年里，这个时候起床都是来得及的。随着小学生活的新鲜感慢慢变弱，可可早上赖床，起床后磨蹭的小毛病开始有点反弹。而最让妈妈头疼的是，每当早上时间紧张而可可又磨蹭的时候，爸爸就开始高声训斥，那股气势，让整个家里都弥漫着一种压抑，美好的一天被一早上的压抑和沉重给冲淡。

    因为这个爸爸妈妈吵了很多次，妈妈认为爸爸的方式粗暴且无效，太影响人的心情；而爸爸反过来说妈妈没有跟他一条战线，太娇惯孩子，助长了磨蹭的毛病和迟到的坏习惯。这样的争吵在小学第二周周一的晚上又一次爆发。争吵无果，最后只好约定：第二周的5天里，爸爸早上不用管孩子的任何事，也不要说一句话，看看到底会否迟到，如果没有，就说明爸爸的方法无效；如果迟到，就在第三周任爸爸随意责骂。

    可可亲历了这一幕，妈妈在睡觉前郑重地跟可可谈了谈：我们争取到了两种选择，要么不再磨蹭，早上起来加快速度，保证不迟到；要么，继续磨蹭，迟到，然后每天早上挨骂；选择权在可可自己手上，请一定争口气。

    接下来的几天，情况好了很多，可可依然会有些赖床，但明显有了些自律意识，爸爸在约定下终于能够忍住了焦躁，而妈妈更多地以正面鼓励的方式进行提醒。我们从早上开始严格执行“红星蓝星”的激励方法，做了好事或令人高兴的事就奖励红星，令人失望或生气了就给蓝星，积够20颗红星实现一个愿望；除此之外，妈妈还和可可一起在闲暇时进行“10秒钟摆放书本和收拾书包比赛”。在我们的一致努力下，可可基本能够及时起床、刷牙、吃饭，直到背起书包走出家门，我们也基本没有迟到过。每天早上那种让人压抑的气氛终于消散，我们每个人都可以高高兴兴地开始新的一天。接下来几周的目标，我们准备开始培养可可不用人提醒自己起床洗漱，自己搞定一切，希望在10月底前这个目标可以实现。

    没有责骂，孩子一样可以进步和成长，而且是快乐地成长！

    就让这种快乐从轻松愉快的早晨开始！