南京市将军山小学

南京市百家湖小学12月份听课反思记录

听课课题：《小稻秧脱险记》        任教老师：查丽群

听课时间：2016年12月2日   听课班级（地点）:将小

反思内容：这是一篇童话故事，综合中低年级的教学经验，丰富的想象和生动的故事情节是童话故事的特点，而最好的文本解读方式便归结于读演结合。演，正能够把可同及课堂活力淋漓尽致的展现。

     课堂伊始，査老师让孩子们自己带着问题读书，目的是让学生对课文有一个整体的认识。再让学生在读书的过程中划出自己不理解的地方，通过读书、表演等方式来解决问题、理解词语。例如“气势汹汹、蛮不讲理、不由分说、一拥而上”等等这些词语都是学生画出的不明白的地方，使自己在阅读中发现的难点，也的确是本课需要理解的重点，这些词语与理解课文密切相关在教学时，査老师没有单方面的向学生灌输词语的意思，也没有让学生死记硬背字典上的解释，而是让学生表演出自己对词语的理解，借助情境去启发学生，让学生自己去感悟。他们都通过生动表演，轻松的理解了课文的内容和这些词语，又通过有感情的朗读将自己独特的阅读感受表达了出来。

   以读为主，读演结合，让评价发挥指导作用。

在教学第二部分时，査老师采用了“读读、演演、评评、再读读”这样读演结合的方法，仍以读为主，在充分朗读的基础上让学生以小组为单位自编自演，为角色的动作、神态、语气进行设计。学生表演的生动有趣，并能在老师的引导下相互评价，尽情说出表演的感受，从中体会、感悟，在这样“读读、演演、评评、再读读”的过程中交流了自己的阅读感受。

   课堂气氛活跃，演绎出童话味、语文味！

                                  反思教师签名：厉林瑞

                                  日期：2016年 12月 2日