南京市将军山小学

    2016年12月13日下午放学后，我校十几位年轻教师齐聚四（3）班教室。他们是第九期江宁区“个人课题”主持人，今天将在这里展开一场课题交流研讨活动。
    活动由教科室的吴沙沙老师主持，在活动的一开始，吴老师再次强调必须按时提交每一次的过程性材料，否则只要有一次材料不提交，课题将直接被取消立项资格。而且，她也交待了第二次过程性材料的提交时间和注意事项。
    接着，各位课题主持人就交流前提出的三个话题进行了研讨：1、课题研究如何促进课堂教学；2、如何在平时的教育教学活动中搜集课题研究资料；3、如何将搜集到的资料转化为课题研究成果。每位课题主持人在发言时，先介绍了自己的课题，然后就这三个话题中的一个进行了交流。在交流的过程中，发现每位课题主持人都有自己的思考和见解，他们的思想相互启发，引发了讨论的小高潮。而且，通过研讨发现，课题研究确实能够促进教师的课堂教学，也有利于教师个人的专业化发展。
    活动最后，吴老师总结了本次交流中的重要经验，也希望大家作为有经验的课题研究者能够带动更多的新手教师加入到课题研究中来。