南京市将军山小学

南京市将军山小学一（7）班   刘一涵妈妈

    古人云“师者，传道授业解惑也。”看了这本书我认为，“师者，传道授业解惑予爱”。

    这本书的名字很好听，正能量，本以为是对孩子如何进行教育，才能让他们遇见更好的世界，急切地想拜读一下。拿到书翻开后发现，这本书是给老师们看的，有点小小的失落，但是既然孩子带回来就随手翻翻吧。看了第一个故事的时候，就被她的情节深深打动了，书中的老师太有爱了，暂且不去讨论现实中是否真得存在这个故事，但当一个有正常感情的人看了这个本，一定会变得更渴望给予爱，因为你得到的会更多！这本书让我受益的几点总结如下：

1.站在老师的角度，去思考一些问题。文中“一个也不能少”的小故事，让我看到了也感受到了什么是一个集体，一个团队，那就是一个也不能少。老师都希望每个孩子都有机会去参与班级任何活动，都能做得更好，就像我们一（7）的老师们肯定希望我们班的孩子个个都能100分，所以才那么努力地去帮助每一个孩子，关注更需要关注的孩子，工作量才变得多起来。又如我们司令的将军班，更是如此。

2.尽量不去增加老师的工作量。其实老师真得很忙，他们要做的事情远远不止课堂上的三十五分钟。所以针对老师给出的事项，我们家长尽快反馈，这样老师才能有更多的时间去进行教育，去管理孩子，而不是为这些琐事去浪费不必要的时间。教育，就是家校的合力。

3.孩子生来都是天使。读了这本书，知道了再调皮的孩子，调皮有时不过是为了引起老师和同学的关注，再差的孩子，其实他（她）也是内心向好，只是缺少一个引导和鼓励……每一个孩子都是一朵含苞未放的花朵，只是花期不一样。这就需要我们家长和老师耐心地等待，耐心地去给予足够的爱，相信他们早晚都会怒放。

4.爱是相互的。你给予了孩子们多少爱，孩子们就会给予你多少的爱。这个不止是适用于老师与学生之前，我们人与人交往亦是如此！

    做好自己，清风自来！最后用这句话与大家来共勉！