南京市将军山小学

南京市将军山小学 10 月份听课反思记录

听课课题：《蒲公英》               任教老师：赵燕等

听课时间： 2016.10.14            听课班级（地点）：多媒体教室

反思内容：（不少于300字）

10月14日，东山片“春华杯”语文赛课活动在我校举行。有幸聆听了几位老师执教的三年级语文课《蒲公英》。这里谈一下本次学习的感受。

首先，几位老师都特别注重挖掘文本中的汉字文化元素，尤其是在字词讲解时运用得很细致。如在教学“嘱咐”这个词语的时候，有的老师出示了“嘱”和“咐”所代表的相应图片，让学生借助形象的图片进行理解；有的老师通过分析字的构字方法进行词义的理解，然后联系生活实际“谁经常嘱咐你什么？”进行词语的训练。

其次，几位老师都特别注重课文朗读的指导。这对一篇对话较多的文章尤为重要。在进行课文朗读指导时，她们注重提取文中的关键词，在指导读准关键词的同时，为读好课文做了准备，也为接下来的课文复述做好了前期铺垫。

第三，注重半扶半放的教学方法。现代的学习，应该是学生为主体的学习。几位教师在教学时都注重了学生学习能力的培养。如教学了落在泥土里的小种子后，教师让学生根据前面学到的学习方法自主学习落在沙漠里和湖泊里的小种子。

另外，语言和教态方面也有许多可学习的地方。
                                                               反思教师签名： 吴沙沙           

                                                                            日期：  2016.10.27