南京市将军山小学

                                  将军山小学   李子青

    受制于任教学科的关系，我看的书一般都是些工具书，例如《摄影构图与用光》、《Primere进阶操作技巧》……这部分书籍谈不上读后感，更无从推荐一说。我也只好从我阅读的社科类图书中选一本，写一些看似读后感的文章。

    说来也惭愧，身为教师的自己阅读最少的就是教育学、教育哲学的著作，并且以一个信息工作者的身份却无比喜欢阅读历史方面的书籍，我的推荐书是袁腾飞老师的《这个历史挺靠谱》。

    《这个历史挺靠谱》，观其名便知书中以白话戏说为主。而这一份戏说却不是野史外传，而是袁老师近20年从教生涯的积累。袁老师早年任教高中历史，也是教师队伍出身。因历史课上的好，学生喜欢听，渐渐也有了名气。随后，各大视频媒体纷纷与他合作，推出多档栏目。我也是因为看了其中的一档栏目后，去购买了这本书。

    说说为什么要读历史吧。袁老师说历史是死的，事情已经发生过了，我们能做的除了熟记也没有其他的可做的。我们读历史，是为了找寻在我们现在身上缺失的东西。读历史可以读到什么是社会道德沦丧，所以孔子讲“仁义礼智信”；读历史可以读到历史沧桑，所以杜牧一句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”；读历史可以读到千年农民的悲叹，所以谭嗣同满腔热血尽撒空……

    上一次接触历史还是在高中时期，要应付高考，问答题的答案都已经形成定势：变法都会涉及统治阶级利益、民族融合有利于先进生产力发展、闭关锁国是违背国际发展形式的……至于其中的缘由，从来没去想过。当不再以学生的视角看历史之后，发现历史是那样的陌生。看完书，才知道原来清朝是那么富有，才知道唐朝的辉煌也仅有3年，才知道原来中国历史上有“胡虏无百年之运”这一永恒的旋律……

    当我们将自己放置在历史中的时候，才会发现自己的渺小：长达169年群雄纷争的魏晋南北朝在人们的映像中也就剩下了一个名字。

    当我们将自己放置在历史中的时候，才会开始审视自己的思想：“天地，道德，功利，自然”我们如何将自己分类？仁义礼智信在现今社会又剩下多少？

    当我们将自己放置在历史中的时候，才会真正明白铜镜正衣，古镜兴替，人镜得失的奥妙与深刻。

    读书不在于书有多深奥。《这个历史挺靠谱》就像是袁老师在你面前端着一搪瓷杯，说的嘴角发白，唾沫横飞。而听者也不住点头，啧啧称是的一本书。直白，直接，直击内心。文字是作者思考的结束，也是读者思考的起点。闲暇时，读一读历史，也可以丈量一下自己的心灵。再不济，也就当听听一位从教近20年的老教师的课，也是一件难得的乐事！