南京市将军山小学

     2016年10月20日，语文组老师齐聚一（6）班，聆听余晨老师为大家带来的《zh ch sh r》。
     余老师亲和的笑容、温柔的嗓音给我留下了深刻的印象。亲切大方的教态更具有亲和力，也更容易走进学生，拉近与孩子的距离，学生的课堂纪律保持得不错。
     余老师课前准备充分，教学环节设计清晰流畅，容量适量，教学重点突出。课伊始，余老师带着学生复习旧知zcs，本节课教学的zh、ch、sh是在认读z、c、s的基础上，因此对z、c、s的认读很重要。复习导入不仅巩固了上节课的知识，也联系了本节课的教学。要将汉语拼音记得牢，不是一件容易事。因此，余老师在教学中让学生自己编顺口溜，学生们一个个跃跃欲试，在借助表音表形图的基础上还进行了拓展，课堂气氛十分活跃。在教学过程中，余老师注重调动全班孩子的积极性，采用了组组pk、开火车等多种有趣形式，保证班里每个孩子都尽可能的深入、融入课堂。
    一年级的孩子，自控力还不是很强，因此需要我们老师在平时课堂中渗透常规教育。我们一起加油吧！

                                                         供稿人：高茜