南京市将军山小学

南京市将军山小学 9 月份听课反思记录

听课课题： 《小黑鱼》        任教老师：张城静

听课时间：2016年9月2日     听课班级（地点）：将小一（2）班

反思内容：（不少于300字）

    今天有幸聆听了张城静老师的绘本推荐课《小黑鱼》，获益良多。可以说每次听张老师的课，每次都有新感觉。

一、磨刀不误砍柴工

    上课伊始，张老师并没有直接切入主题，而是观察班上小朋友们的坐姿并且进行点评，潜移默化中让学生了解了张老师的课堂要求，为后面的课堂做好铺垫。同时，表扬可以直接刺激小朋友们快速做好，是一种高效组织课堂的方式。

二、层层递进，趣味盎然

故事是小朋友们的最爱，一个有趣的故事可以长时间地吸引学生的注意力。张老师的课堂上，简单的绘本变得妙趣横生，不仅有故事听，还有奇怪的海底生物可以看，学生耳朵、眼睛、脑子无一不被调动起来，课堂气氛活跃。

三、热闹之外的扎实

张老师的课不仅趣味纷呈，还非常注重基础知识的渗透，让绘本变得更加具有可读性。例如在故事导入“金枪鱼的侵入”时，张老师结合金枪鱼讲授了“吞”字。张老师先请同学们做做吞的动作，意在让学生感受吞时，嘴巴要张得大大的。然后根据古体字图示，让学生明白“吞”字是张大嘴巴，好像要把天吃下去。学生在课上活学活演，一下子就把这个字牢牢记住了。

一本薄薄的绘本，在张老师的解读下给孩子带来了无限的乐趣与知识。此外，张老师最后还仔细介绍了这本绘本，推荐了这个作者的其他作品，将课堂延展到了课外，既丰富了课堂内容，也指引了学生的课外学习。

                                    反思教师签名：潘海红

                                    日期：2016年9月2日