南京市将军山小学

南京市将军山小学 9 月份听课反思记录

听课课题：  《小黑鱼》          任教老师：张城静

听课时间：   2016年9月2日    听课班级（地点）：一（2）班

反思内容：（不少于300)

今天，听张老师的课受益匪浅，总的体会就是：语文教学与其将一篇篇美文条分缕析地肢解，不如就把它作为一个个礼物送给学生吧，就让老师在课堂上带着他们去观察、抚摸、感受和表达。《小黑鱼》绘本就是张老师送给一年级2班的礼物！

谈谈个人几点感受：1.情境化。张老师通过丰富的语言、适当的背景音乐、精彩的图片把孩子们拉入不同情境中，孩子们跟着老师时而像鱼儿欢乐地游着;时而面临陷境，慌张害怕;时而用智慧脱身庆幸、喜悦，这本身也拉近了孩子们与文本的距离。2.趣味性。识字趣味，如教“凶”时，他说：这个叉就像是怪兽锋利的牙齿，能把小动物们一口吃掉，连残渣都不剩。我观察到孩子们倾听认真，还做出“凶恶”的表情呢。板书的形象生动，尤其是在黑板上演示小红鱼和小黑鱼变成大鱼时候的巧妙变化，显得妙趣横生。这也足见张老师的教育智慧。3.营造说话环境。如：小黑鱼独自游着，没有亲人和朋友，它会说什么呢？小黑鱼看到了海洋中各种生命和植物，它会怎么打招呼呢？孩子们在课堂上敢于、乐于表达，师生互动有致，氛围活跃。4.课外延伸。张老师推荐其它精彩绘本，相信孩子们借助本节课张老师提供的支架，一定会对绘本阅读更有兴趣。

最后想说：当老师推荐其它绘本时，我看到孩子们的眼中流露出渴望阅读的目光，就足见本节课效果之好，张老师备课之用心了。

                                   反思教师签名： 胡雪

                                    日期：2016年9月26日