南京市将军山小学

挺直脊梁做人，放开眼界教书

南京市将军山小学 吴沙沙

    拿到此书，翻开目录，发现本书是诸多作者的文章合辑，所涉及的内容很广。于是读了下去，不料从第三篇文章起就被深深吸引了。此后，读到了著名的管建刚老师、李镇西老师、窦桂梅老师、吴非老师等人文章。从他们的字里行间，你能感受到一种心境的开阔、思想的深邃、个性的自由。学习、思考、历练，教师当有如大海般有容的思想，又有如星空般空灵的心境。读完此书，我深受感染。被这些教师的情怀、智慧和眼界所感染。

   《种下一颗高贵的种子》这部分，教师们通过对民国教育的回顾，反思当今的教育现象。民国时期“教育”这个词汇之中，  “育”远比“教”要重要的多，“教育”从来都不是一个结果，“教育”是一个过程，是一个生命展开的过程。就像一颗树，从一粒种子到参天大树。今天，虽然在强调素质教育，但还在潜意识中把学生当作工具，注重考试成绩，而不是注重在教育的过程中让学生发现自己兴趣之所在，让教育变得丰富、健康。

   可喜的是，我所在的学校——南京市将军山小学，有一位有情怀的校长先生，他推崇阅读，他不拘泥于学生的考试成绩，而且积极引进资源，为学生创造发展兴趣的机会，他正带领我们向着理想的教育目标前进。

    张丽钧在《种下一个好感》中提出一个这样的故事，园长让家长都填写一项孩子们最讨厌的食物，然后园长带领孩子们种植这些植物，在孩子们种植的过程中与这些植物建立感情，于是原先讨厌的食物就都变得一点都不排斥了。

   在这个故事中，这位园长是智慧的，她善于运用巧妙的手段达到目的，使不可能的事变得可能。这位园长的智慧让我深深佩服。我想，她的智慧，除源于经验外，更源于她对教育的用心。反观自己，平时在遇到学生出现的问题时，是选择用心思考解决的办法，还是不问青红皂白就大发雷霆？往事不可追，我想，在以后的教师生涯中，再遇到问题，我会有更成熟的解决方法。

    前面讲这本书所涉及的内容很广，既有身为一线教师在处理微观事件时的方法，又有对教育问题的宏观思考；既有对往昔教育的回顾，又有对现今教育的反思；既有国内的做法，又有国外的经验；既讲如何教书，又讲如何丰满自己，着实是一本值得去读的书。读完此书，不得不佩服自己的同行中竟有如此之多有思想的人，也勉励自己，在以后的教育生涯中，要时刻不忘用心对待自己的学生、用心对待自己的教育生涯，时刻想着丰富自己、开阔眼界，挺直脊梁做人，放开眼界教书。有一份脚踏实地的稳重和仰望星空的心境。