南京市将军山小学

    为加强青年教师的专业成长步伐，形成青出于蓝而胜于蓝的进取向上局面，提高我校整体教育教学水平和教育教学质量。通过“青蓝工程”实施，为青年教师迅速成长营造良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建平台。特制定本学期“青蓝工程”方案如下：

    一、工作目标

    通过师徒结对活动使青年教师“一年入门，三年合格，五年成骨干，七年挑大梁”。

    二、参与对象

    “蓝方”：学科带头人、骨干教师等教科研工作能力强的教师。

    “青方”：新参加教育工作的青年教师

    三、工作安排

    （一）宣传发动阶段

    1.组织教师认真学习开展“青蓝工程”活动的有关精神，明确开展“青蓝工程”的重要性、必要性和紧迫性。

    2.成立学校“青蓝工程”领导小组。

    组长：于斌

    副组长：张屹

    组员：潘勇、万明哲、丁雯

    3.制订实施方案。

    4.确定指导教师和徒弟（附表）。

    （二）组织实施阶段

    1.每年学期初举行师徒结对仪式，明确双方职责。

    2.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。

    3.组织汇报课活动及时交流和评价。

    四、师徒职责

    （一）师傅（蓝方）职责

    1.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。

    2.师傅每月听徒弟至少1节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。

    3.师傅每学期至少为徒弟上10堂示范课（包括公开课和预约课）；指导徒弟常态课的教案一个月至少一次，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。

     4.建议师傅和徒弟每学期进行一次同课异构，在对比教学中共同提高。

    （二）徒弟（青方）职责

    1.主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。

     2.徒弟一学期至少听师傅10节课（包括公开课和预约课），并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得与收获。每学期听课不得少于10节。

    3.平时主动请师傅听课，每月至少1节。每学期至少上一节校级汇报课，主动请师傅帮助备课一个月至少一次，并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。

    五、青蓝工程过程管理细则

    1.新学年初举行青蓝工程结对仪式。

    2.每学期期末统计所有青年教师的公开课并检验授课的效果。

    3.每学期末检查所有青年教师的听课本和听课反思，特别是对指导老师的听课是否达到规定的数量。

    4.学期末检查《新教师培训手册》，请指导教师指导的常态课备课过程要及时记录在册。

    5.学期末检查指导教师的听课本，特别是对徒弟的听课是否达到规定的数量。

    六、学校评价考核

    1.督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查。

    2.学校每学年末评选一次“优秀师徒结对教师”，给予表彰与奖励。

附表：

将军山小学2016-2017学年度“青蓝工程”师徒结对名单