南京市将军山小学

南京市将军山小学 6月份听课反思记录

听课课题：《会走路的树》   任教老师：厉林瑞
听课时间：6月8日  听课班级（地点）：二（8）班
反思内容：

    今天听了厉老师的《会走路的树》，有以下几点收获：

    一、有情

    整堂课围绕着“小树”与小鸟的感情展开，厉老师带着小朋友通过课文中的词语，如“……好……才……送……”“……天天……陪……”“许多”等感知小鸟和驯鹿的珍贵友谊，循循善诱，小朋友们在词语中感受到了驯鹿和小鸟的感情在逐渐加深，也更加深刻地理解了文中一些词语的含义。

    二、有趣

    通过小朋友的表演、朗读进一步感受驯鹿和小鸟的感情，而且形式多样。厉老师不仅请小朋友到教室前面演一演，而且男女生分角色朗读，师生合作共同表演。在融洽的氛围中，小朋友将自己作为故事的主人公来进一步感知，也真正地成为了课堂的主人。

    三、有技巧

    厉老师讲课很有技巧性，将文中的词语串联起来，感知情感变化；通过标点符号“！”“？”的出现，指导学生的朗读。讲解生字“送”和“趣”，运用了“魔法圈”和“魔法棒”，将生字的注意点标注出来，而且讲到了两个字的“捺”坡度不同。最为印象深刻的是厉老师在讲解“送”的第六笔“点”时用“送别时关心多一点”来帮助小朋友记忆笔画的变化。

    整堂课，课堂氛围融洽，师生合作愉快，而且课堂纪律特别好。另外，厉老师特别谦虚，下课时询问有哪些不足，有什么建议。我觉得这种态度特别值得学习。

                          反思教师签名：闫  谨
                         日期：2016年6月8日