南京市将军山小学

南京市百家湖小学6月份听课反思记录

听课课题：《小松鼠找花生》         任教老师：朱琳

听课时间： 6月21日     听课班级（地点）：百小

反思内容：（不少于500字）

这篇课文是一篇科普童话，讲的是小松鼠找花生果，揭示了花生地上开花、地下结果的特性，给孩子们一些关于花生的科学基础知识。

一开始朱老师通过像小朋友们展示一张老鼠的图片和“鼠”字的演变，告诉小朋友们这节课的学习内容和鼠有关，引起了小朋友的好奇心，接着揭示课题《小松鼠找花生》，让孩子们来喊一喊小松鼠的名字。

接下来朱老师通过开火车读、结合图片读的方式和孩子们一起学习了课本中的生字词，后面老师的范读环节很棒，由于学生对教师的崇拜和模仿心理，应该更能激起学生的阅读兴趣，这样再让孩子们进行小组合作，我相信孩子们一定回去模仿教师的朗读口吻去读，这样的合作会更有效！朱老师在教授“绿油油”、“黄灿灿”这两个表示颜色的词语时，先让孩子观看图片有一个视觉感受，然后再让孩子们在朗读的基础上体会颜色表达的形式有多样，结合以往的阅读积累，带着孩子复习了ABB式表示颜色的词语，这样就为孩子在脑海中形成了一种词语的积累，为以后的写话打好了坚实的基础。这样一个词语理解的过程既展现了新课标的要求，又让孩子利用多种感官记住了这两个表示颜色的词，不可谓不是一个成功词语教学的典范。

                                  反思教师签名：曹进华

                                 日期:2016年6月27日