南京市将军山小学

听课课题： 《猴子种果树》         任教老师：陈林静

听课时间：5月24日          听课班级（地点）：二（4）班

反思内容：

听陈老师的课，有几点值得我学习：

1.课堂环节设定有坡度。从"质疑交流、了解故事"到"合作品读、演绎故事"到最后的“扩展故事、趣味识字”。由浅入深、环环相扣、精彩绝伦！

2.教学内容适度。在课上，陈老师不教孩子们已经懂的，不教孩子们一看就懂的，也不教明显高于孩子们现有语文学习经验的内容，她教的是孩子们实际生活需要的、能够帮助小朋友提高语文能力和素养的内容，并且能给孩子们一个个小支点，让他们推开精彩课堂的大门。比如提供一个拐杖“先、后、然后、接着、最后”，让小朋友们说故事。两段比较，用第一段的“胶水”、“施肥”体会猴子种果树的认真，出示最后一段的“什么都没有种成功”既而发出疑问：你有什么要与大家讨论的？这样的问题看似生成，实则预设，抓住主问题，剩下的小问题也迎刃而解。

3.教学情感的温度。陈老师鼓励孩子有自己的见解，当有小朋友回答不够准确时候，她设身处地、换位思考，同样为孩子点赞加星；导演、演员、采访的形式让孩子们参与充分、体验有效；写字教学中的“书法棒”、“火眼精金圈”趣味盎然。课堂上陈老师的一抹微笑、一个大拇指、一个赞许信任的眼神，足以让孩子们开心很久。最后，深深被四班小朋友整齐的桌肚、端正的坐姿、饱满的精神、精彩的发言所震惊，我想这与陈老师平时一点一滴的严格约束密不可分，师生共同修炼的一个班级，时间长了，形成一种令人钦佩的场力！

                                   反思教师签名：胡雪

                              日期:2016年5月26日