南京市将军山小学

听课课题：《猴子种果树》 任教老师：陈林静

上课时间：5月24日   听课班级（地点）：二（4）班
反思内容：
   陈老师执教的《猴子种果树》一课，整堂课的教学思路非常清晰，环环相扣，教学目标明确，以学生为主体，让学生学真的发生，非常值得学习。

在导入环节，让孩子用一句话将整个故事说清楚，这对于孩子来说有一定挑战，陈老师给了孩子们一个“阶梯”，通过多媒体出示关联词：先...又...然后....接着...最后...，孩子们通过运用关联词，便能很轻松地将整个故事叙述出来；

     在文中的词语时，陈老师不仅涉及到了音、形、意，还让孩子们说说人物当时的心理活动。如，教学“浇水”一词时，让孩子们再次体验一下猴子浇水时的想法，说一说猴子当时可能会想些什么？让孩子们进一步的进入文中，走进人物；

    在教学文中的农谚时，让孩子们自己说一说，并且还扩展了关于天气的农谚，让孩子们对于农谚有了更多的了解；

     在小队合作时，陈老师逐个出示合作提示，并且细心指导，展示时给孩子们戴上了精心准备好的头饰，加强了趣味性，让小组中的“导演”进行评价，充分体现出了以学生为主体；

反思教师签名：贡科
日期：5月26日