南京市将军山小学

将军山小学小将军班  徐思若将军爸爸

第一课——做心态平和的家长

    读过后心有感触的，我们以前一直在做比较，和别的同学比较，比如我们会问今天得了多少颗星啊，别人得了多少啊，被扣了多少颗星，如果被扣多了我们会说她的，为什么会被扣，别人为什么不扣，肯定是你上课不听话了。还有就是被留校了，我们会说下次再留校就不接你了，不要你了，等等。考试考得不好我们也会说她，可能我们要求的太高了，她认为她已经尽力了，我们认为她还没有尽力，做得还不够好，这就是我们的心态问题，不知道怎样如何去说，认为我们说的该说了，做的也做了，她就是不听话，因为她一直是比较好动的，还说些打击她的话，不听话明天就不要上学了等等。看过第一课之后，原来教育小孩是有很多种方法的，不是一味给她压力，说她，打她，骂她，要用一个平和的心态慢慢地去摸索，找到我们小孩自己的特点，就像书上所说有奖有罚，就是一个很好的方法。小孩主要是好动贪玩，注意力不集中，做作业没有耐心，一心就想着玩，书中介绍了很多例子，让我们从中学到了很多如何去面对小孩的问题，使我们以后该怎样教育小孩，首先我们做家长的一定要端正好自己的心态，这样才能去教育好我们的小孩。给她一个自己的个性，兴趣，特长，环境和机遇。

第二课——关注孩子的身心健康

    其实我们对孩子的吃喝从来都不限制的，造成小孩现在有点胖了，也有人说小孩胖点好，不过我想应该让小孩懂得什么叫限量的吃东西，怎样吃东西对身体是最好的。我们对小孩的睡眠可能是太放松了，有时候睡觉很迟的，早上又起不来，晚上不睡觉在床上玩到很迟，作业没有做完我们会要求做完再睡觉。锻炼的也很少，几乎不怎么锻炼，只要是玩就全身来劲。读过第二课让我们受益很多，让我们知道小孩的身心健康的重要性，也让我们知道我们哪些做的不足，在今后的教育中怎样改进，我们要以身作则，小孩现在的自觉性很差，很多需要我们做父母的去敦促，教导和鼓励的。要让她知道自己有哪些需要是可以做到的，别人能做到自己也能做到，甚至做得更好。

第三课——和孩子要亲密有间

    做父母的不能强迫孩子做一些自己不愿意做的事情，尽量和孩子沟通，不能随着孩子的意思想怎么做就怎么做。有些事情孩子要自己去做，家长不能代替孩子去做，书中有句话是：成长是孩子自己的事，做家长的可以帮助孩子成长，但绝对不能代替孩子成长。孩子的房间收拾整理都是有我们做的，有些事确实不能太惯着孩子，不会做的应该由她学着去做，不懂的可以问问父母，我们应该放手让她尝试着做。一直以来我们在生活自理方面没有好好的教，等到孩子做不好的时候，我们看不下去就发火说孩子，现在感觉孩子反叛心理特别得重，说什么都不听，让人很来火。这让我们应该好好地反省一下，是我们做的不到位，做的不够好，通过读这本书让我们了解到孩子的内心是什么样的，怎样留给孩子自己的空间，该如何去和孩子沟通，怎样建立父母和孩子之间的桥梁，让父母和孩子之间更好的和谐，让孩子有个快乐成长的环境。

第四课——心存感激才会幸福

    要让孩子知道感激，我们确实做得有些难度，从小就教育孩子要懂得谢谢，要和别人好好相处。通过读这本书让我们懂得我做得远远不够，我们在生活中教育基本上不知道如何去教，书中让我们学习了让我们如何懂得感恩，感谢孩子，教孩子怎样学会感恩。书中刘老师的孩子写给刘老师的信写得特别好，孩子知道了父母的辛苦，父母的用心，懂得了感激父母，父母就是她的快乐天使。书中说家长应该把握最好的时机，在母亲节和父亲节，感恩节等等节日去教育孩子，其实我们在生活中一直忽略了这一点，没能抓住时机。没有重视这方面的重要性，以后会在生活细节当中注意，建立孩子和父母之间的感谢感恩。

第五课——掌握赞美和批评的度

    说到赞美和批评，我们做得是最多了，可是收效甚微，可能是我们把握的那个度没有掌握好，就是不知道如何赞美和批评孩子，不过 我感觉我们赞美的少批评的多，书中仔细的介绍了怎样赞美，要多夸努力，以鼓励为主，夸和奖两结合等等。如何做到赞美要适时适当，我们要多动动脑筋了。

    批评就多了，有时候我们批评的话语确实过激了，书中介绍怎样让孩子学会接受批评，有时候我们确实是好心办坏事的，经常拿别的孩子作比较，有时也有冤枉孩子，书中让我们把批评的语句换一种方法说出来，尽量不要带有一些打击孩子的词语，批评不能重复，过去就过去了，批评也要有个度，尽量不要用“笨”和“没出息”等这些字眼，我们确实以前用到过这些字眼，看过书之后，以后就不能这样说了，我们也要反省一下，确实对孩子打击太大了，以后要用引导的方式教育批评孩子，要抓住把握那个尺度。

第六课——沟通要讲究点技巧

    有时候和孩子沟通都不知道说些什么？以前一味发脾气，不是骂就是打，可能是我们的性格关系，只要一听到不好，脾气就上来了，没有想过用沉默的方法试试，我也认为这样不好，对孩子会产生伤害，但是就是控制不住。看过书之后，我们再不能用以前的方式说孩子了，要多了解孩子的内心世界，孩子的内心是怎么想的，要换一种思维想想，多站在孩子的立场想想；换一种语言了表达，比如：我很理解你现在的感受；我知道你很委屈；我知道你很伤心等等。还可以拥抱孩子，让孩子有安全感；允许孩子自由地表达情绪；倾听，用心倾听，读懂孩子的情绪；先处理情绪，后处理事情，不急于下判断等等，书上介绍了好多，对我们以后教育孩子帮助很大的。我们要懂得欣赏孩子，给孩子更多的自信，孩子做任何错事都应不急于去批评孩子，先安抚，然后再处理。我在孩子面前说的最多了，我们也能看的出来，孩子听着很烦，最后确实麻木了，有时孩子也会发牢骚闲我们烦，以后我们会注意点细节方面，改变一些方式，尽量多用肢体，眼神和微笑来和孩子沟通。

第七课——努力提高自身素质

    如何做合格的家长，在书中说到喜欢而且经常和孩子接近；乐于和孩子一起解决困难；善于和孩子沟通语言和情感；尊重孩子的兴趣；家中有明确的规范可依；按照孩子的实际提出合理的目标，绝不过分要求；致力于创造一个和谐，快乐的家庭。说得非常好，想想我们又做到了几点呢？孩子也怕我们在外面和小朋友面前说她，我们每次说她的时候顾及到了吗？我们在家吵架顾及到小孩了吗？我们都没有做到，我们做家长的应该好好反省一下，我们要以身作则树立好榜样，好多东西我们都忘记了，我们要好孩子一起成长，一起学习，书中教了我们好多东西，在以后的孩子教育中我们应该怎样去做有了大致的方向。

第八课——让孩子做自己的主人

    在这节课里给孩子自由做自己的主人，我们一直在努力地做，孩子放学回来我们就说你自己安排一下，先把作业写好然后再玩，可是孩子就是不听，关上房门自己躲在里面玩，做了很长时间做不到一点点的作业，甚至还拖到过了晚上该睡觉的时间，所以真不知道该怎样的去说她，孩子自觉性太差了，不能自己很好地安排自己的时间，有时我们也会激励她的，该严厉的还是要严厉点，该规定的还是要规定的，只要不要太过了。

    孩子不断的在体验中成长，有时孩子会问，这个题怎么做，日记该怎么写，我们首先会说，你自己不能想吗？自己动动脑筋，不能什么都问父母的，只要你努力想想是能做出来的。书中的例子很好的。首先是要孩子自己想办法解决，不要什么都依靠别人，最终孩子还是解决了自己的问题，孩子非常得兴奋。不断要孩子在体验中去感悟，感知，去完成。要教导孩子在遇到问题的时候，应该让孩子学会控制自己的情绪，还有就是充分表达自己的情绪。能够做到自我管理。怎样让孩子成为学习的主人，在生活中依赖父母，在学习方面也缺乏自主性，对学习不感兴趣，上课爱做小动作，把学习当成任务，我们应该在旁边时刻提醒孩子，尽量多举些例子，有尺度的和学习同样的同学作一些激励的鼓励。要让孩子找到这样的一种感觉：我有进步，我能行，我永远不松懈。

第九课——推动家庭文化建设

    读过之后感觉很对，我们确实很不好。我们自身的行为在教育上是具有决定意义的。在和孩子之间没有起到模范作用，生活中的种种坏习惯在不断影响着孩子。工作的繁忙，家庭的琐事都比较多，虽然这些不能作为教育孩子的借口，我们为孩子教育一直在不断地努力，我们做得还远远不够。天下父母心，孩子教育为首要。我们要竭力给孩子创造一个温馨快乐的家庭文化。

    以前我一直不知道有什么仪式感，现在知道了。仪式感意味着尊重；重视；希望和爱。在生活中每个细节都要做到，要让孩子懂得仪式感的重要性。生活是单调地重复着，乏味得失去了意义。要让孩子不断地在生活中找到自己的乐趣。父母每时每刻关爱孩子，心疼孩子，给孩子拥抱，夫妻之间首先要做到，让孩子不断地学习，孩子是随着父母学习的，一直在模仿大人的行为，所以父母在家无论做什么，都要记住旁边还有孩子在看着；学习着。

    父母要陪着孩子一起学习，一起阅读，家长每天要花一点时间读一些课外读物给孩子听，给孩子学习，让孩子养成阅读的乐趣，读书能学到很多很多的东西。书中提到：亲子阅读能增进父母和孩子之间的情感交流，家长能及时了解孩子的心理活动；能有效地培养孩子的注意力，提高孩子的倾听能力和语言理解能力；亲子阅读可以增强孩子语言能力，发展想象力，提高写作能力和交往能力；还可以帮助孩子树立远大理想和熏陶优秀品质；可以培养孩子阅读兴趣和习惯，提高阅读能力。

    经常和孩子开开玩笑也是很有必要的。首先书中所说：欣赏孩子的幽默‘让自己重拾童心；与孩子玩耍时放下父母的架子；在生活中营造轻松的气氛；多给孩子看或读幽默的故事；经常开展一些有趣的亲子游戏。和孩子一起做一些运动性休闲运动，如羽毛球，游泳，这是我们家庭一直在做的运动。也要去一些户外运动，如爬爬山、踏踏青、看看电影、多去去图书馆等等，都是我们以后要多做的事情。可以增长孩子的知识面，开阔视野。增强孩子的体力。

总结：通过读《幸福家长的九堂课》让我们认识了孩子的内心世界，教我们怎样做一个幸福的家长，家长怎样和孩子沟通，怎样教育孩子，对我们一个什么都不懂的家长，让我们在书上学到了很多东西，让我们在今后教育孩子的道路上起到学习和引导作用，让我们教出更加优秀的孩子！