南京市将军山小学

听课课题：《鸟语》         任教老师：张海云

听课时间： 4月28日     听课班级（地点）：四（2）班

反思内容：（不少于500字）

《鸟语》是一篇文质兼美的散文，生动而又细致地描述了“我”从小就爱鸟、经常与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语，与鸟儿建立了异常深厚的感情的情景，体现了我对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。  

首先，在识字教学中，张海云老师提醒大家如何注意生字“冶”，一位小朋友讲到冶炼东西就像把冰融化一样，所以和“冰”都是两点水，这样的师生互动能让小朋友牢牢地记住这个字。其次，在教学课文时，通过展示鸟儿飞翔的图片，揭示出鸟儿飞翔的词语，接着通过听鸟儿的声音，感受词语：呢喃软语、深情啼叫、亲切嗓音。最后，张海云老师抓住课文四五两节具体地描写了“我” 跟布谷鸟对话的情况，表现了“我 ”对鸟儿的痴迷程度，也写出了“我”与鸟儿之间的关系是何等的自然融洽。老师采取创设情境、启发想象的方法，让学生感悟其中的情感意蕴。如在学习布谷鸟和喜鹊的叫声时，让孩子们听了布谷的叫声，还让学生们从不同的角色出发，来学习鸟儿的叫声和叫声后面的意义。这样的一种教学方式让课堂变得更加吸引人！

                                  反思教师签名：曹进华

                                 日期:2016年4月29日