南京市将军山小学

听课课题：《鸟语》任教老师：张海云
听课时间：4月28日        听课班级（地点）：四（2）班
反思内容：
    2016年4月28日上午第三节课在四（2）班，聆听张海云老师为大家带来的教研课《鸟语》。听后反思如下：
  今天有幸聆听了张海云老师执教的《鸟语》，发现张老师的课教学目标明确，教学过程紧凑。教学中步步稳扎稳打，尤其是对预习的检查，不管是检查生字，还是检查文章中描写鸟儿的词语，都是非常到位的，在检查读词环节，张海云老师还将这些词分类，从而深入到文章中去。课件制作也是非常细致，通过给孩子们播放布谷鸟以及其他鸟儿的叫声，为孩子们更好地理解呢喃软语提供了一个很好的桥梁，使得对语言的理解更为透彻。张老师在教学过程中的第三个板块中加入了对文章中词语的拓展训练，词语拓展对于孩子们积累词汇量是非常有必要的，本环节中，孩子们也是非常踊跃的进行发言，通过为孩子们提供了一个句式：“如果农民、学生、工人分别和布谷鸟对话，它又会说些什么？”这样的句式，孩子们及其感兴趣，“无（）无（）”以及“有（）有（）”这样的词语拓展，使语文课更加有趣味性，教室里充满了浓浓的语文味！

反思教师签名：贡科
日期：4月28日