南京市将军山小学

听课课题：《鸟语》             任教老师：张海云

听课时间： 2016.4.28            听课班级（地点）：四（2）

反思内容：

《鸟语》是一篇文优美的散文，主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，字里行间充满了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。课文语言生动活泼，富有情趣，结构清晰，重点突出，插图也很精美，是对学生进行人文教育和朗读训练的好材料。课开始，张老师出示了三组图片引导学生理解“我”爱鸟的原因——飞行姿态、叫声、精神样貌。通过文中的布谷鸟和喜鹊的叫声，让学生联系之前学过的课文，逸趣横生。接着让学生模仿“布谷布谷”的发音，让学生体会文本的对称和押韵，让学生在学习课文的同时产生学习的乐趣。男女生分角色朗读，使课堂气氛进入高潮。在课文学习时，张老师让学生随文学词语“无拘无束”，并且拓展积累了无（ ）无（ ）、有（  ）有（  ）等类型的词语，使学生再次遇见此类词语时能融会贯通，以一得三，对今后作文写作大有裨益。张老师整堂课的目标非常清晰，课堂版块明细，层次分明，《鸟语》一课莺声燕语，文学性、趣味性浓厚。

反思教师签名：谷民发