南京市将军山小学

    在这春意融融的阳春三月，泥土浸润着花香，孩子们露出了一张张笑脸。我校一二年级语文备课组趁着美好的春光组织了一次写话专题联合教学研讨活动。

    为了让年轻教师的教育智慧得到碰撞和启迪，本次写话专题研讨分成观摩课和课后交流两个环节。一（9）班贡科老师和二（2）班胡雪老师上午分别执教了两节别开生面的写话课，下午四点，一二年级老师们如约聚集在一（6）班开始研讨写话教学究竟“教什么”和“怎么教”。贡老师就她的备课思路向大家作了介绍，她认为一年级刚刚接触看图写话，词汇的储备并不丰富，她特意制作了写话学习卡，给学生提供了词语超市，丰富学生的词汇储存量，还给学生一些写话小提醒。贡老师平时注重孩子的小组合作学习训练，所以课堂上孩子们小组合作时有条不紊的进行着。胡雪老师认为青年教师在备课的时候应当多向有经验的教师学习、向教材学习、向课标学习，更要向身边的孩子学习，从而来丰富自己的资源储备。大家纷纷表示，课堂学习氛围浓厚，学生发言有模有样，懂得用固定的句式说话发言和汇报，足见胡老师是一个认真钻研、勤奋踏实的新教师。

    最后，张城静老师围绕“看仔细”、“说完整”、“写生动”这三个不同层次和老师们分享了一节写话课常态教学的过程。他认为认真看图环节要引导孩子按照一定的顺序去观察，指导说话时鼓励孩子说完整的话，若要让画面真正立体丰满起来，实现“画话”共振，仍要提醒孩子们充分发挥自己的想象力。在本次的教研活动上，一二年级的老师们都带着对写话教学的困惑和思考进行友好互动，真正实现了教学相长！