南京市将军山小学

听课课题：  《三顾茅庐》  任教老师：潘勇

听课时间：   3月24号     听课班级（地点）：四(4)班

反思内容：（不少于500字）

听了潘老师的课堂，受益匪浅。课上，潘老师循循善诱，从四大名著引入，一步一步引导学生讲出文中的主人翁之一——刘备，标题《三顾茅庐》。然后通过释题意引出另一个主人翁——诸葛亮，就是这种引导，贯穿整个课堂，启发同学们如何记住“茅”“庐”这两个字，生动有趣，加深了学生的理解和掌握！

讲解字词部分，众多的多音字如何掌握？潘老师告诉大家“嚷”读第三声时表示“大声地喊”，请同学们体会文中应该读

几声，小朋友不仅对这个字有了更深的理解，而且对人物的个性、对文本有了更深的理解。

同时，课内外知识非常有效的结合起来，通过补充课文内容紧密结合的课外知识，使得书中人物的形象更加的鲜明，这样做不仅可以加强新旧知识的联系，还可以拓宽学生的“眼界”并加深学生对文本的理解。如:“聊复姓”，结合了班级的实际情况，使得气氛活跃，效果好。

    这节以教师为主导，学生为主体，通过渗透课外知识来理解文本，着实非常精彩，值得我好好学习。                

                                 反思教师签名：黄丽

                         日期: 2016.3.28