南京市将军山小学

                                        听课反思
    有幸聆听了吴莎莎老师上的《航天飞机》一课，整体感觉条理清晰，目标明确，教学过程环环相扣，教学模型让孩子们产生了浓厚的兴趣，吸引了孩子们的眼球，将文字转化为实物，将抽象的事物具体化地呈现在了孩子们的眼前，也是本课的亮点之一。
    下面具体来谈谈本课。吴莎莎老师首先从课文题目入手，让孩子们对于航天飞机产生了想要了解它的欲望，有了兴趣，就给本课的开展奠定了一个良好的基础。出示生字词，检查预习情况，通过学生的预习方案，反馈难读的生词，让学生有秩序的来当小老师，提醒大家需要注意的生字词，并由学生提出记忆生字的方法，充分体现出了以学生为主的教学原则。对于难于理解的词语，放在课文中借助动作、多媒体资料、联系上下文、联系生活等方法理解。吴莎莎老师基于三年级学生的学情，拣学生认为比较困难的字词来教，既可以提高教学效率，又可以让学生养成主动识字的习惯。吴莎莎老师还充分利用教材的特点，对孩子们默读的能力进行了训练，同时也提出了默读时候的要求。最后通过创设情境来对学生进行言语训练，也是非常值得学习的。