南京市将军山小学

南京市将军山小学 11月份听课反思记录
听课课题：《“东方明珠”》 任教老师：夏阳
听课时间：11月18日        听课班级（地点）：一（3）班
反思内容：
    2015年11月18日上午第二节课在一（3）班，聆听夏阳老师为大家带来的教研课《东方明珠》。听后反思如下：
    一、重抓学生的学习习惯。上学期一年级小朋友的学习习惯还没养成，如如何读词语，如何读课文等。在课堂上夏老师很注意这些方面，当学生在回答或读句子“拖长调”时，老师及时提醒，而且让学生再说一遍，说好了才行。再如读词语时，有学生不连贯，夏老师也是耐心指导，让学生一次一次地读流利。夏老师在面向全体的同时关注个体，及时评价指出学生的小毛病，或让学生自我纠正。
    二、利用多种朗读方式调动学生的朗读兴趣。
    一年级的课文简单浅显，课上借助了多媒体辅助教学，这样一读就懂，而且在每次读书之前老师都精心设置了一个导入过程，或用简洁生动的导语，或借助画面、音像等手段把学生带入情境。此外，夏老师课上用了学生自由大声朗读，男女声分读，小组赛读，指名读，愿意的学生站起来读......这样学生兴趣盎然。在课中读的次数多了，背诵也就水到渠成。这样学生积累了语言材料，增长了见识，加强了对书面语言的感受程度，这和《新标准》的要求是相吻合的。使学生达到了“向往美好的情境”，“感受语言的优美”和“阅读的兴趣”。
    三、细致指导写字，突出重点
    在教写字时，夏老师把每一笔所在位置讲解的很清楚，“方”的笔顺有些学生会弄错，因此老师特地强调了先横折折钩后撇，以免学生在第一次抄写生字时错误，因为我们知道第一印象很重要。

反思教师签名：丁雯
日期：11月25日