南京市将军山小学

    为了进一步提高我校班主任队伍业务素质和管理水平，3月4日下午，区德育研究专家姜书勤老师应邀来我校作了题为《做智慧的班主任》的讲座。本次讲座由于斌校长主持，全体班主任和新分配教师全程参与。姜老师扎实的理论素养和丰厚的知识底蕴给与会教师留下了深刻印象。

    当好一名优秀的班主任必须要有先进的教育理念。姜老师开篇由此话题切入，畅谈了确立正确的价值取向的重要性。换位观让我们懂得了尊重学生生命个体价值的意义，一旦树立了“假如我是学生，学生是老师”的观念，看待同一个问题或许我们对待学生的方式、方法就会发生改变；生态观阐述的是一种和谐的师生关系，老师和学生彼此需要，即“你离不开我，我离不开你”。师道尊严就在一种友善的互动中得以体现。姜老师还基于加德纳的多元智能理论提出了“多元观”，他认为教师面对的学生个体是不同的，理应顺从不同层次的学习需求，但这些需求不是毫无底线可言，以“班级公约”的形式能较好地协调不同的学生的发展需要。

    前苏联著名教育家苏霍姆林斯基指出：“只有能够激发学生自我教育的教育才是真正的教育。自我教育是教育的最高境界。”班主任作为班级的管理者，更是一名教育者。如何引导学生进行自我管理、自我教育呢？姜老师强调理应在充分尊重学生的基础之上给孩子定规矩，当然规矩的合法性要以”申辩制度“作为保障，允许学生为自己的错误辩解、阐释，厘清事情的原委。班级评比也能够充分调动孩子们学习、管理的积极性。

    此次培训活动，姜老师结合鲜活的教育案例将抽象的班主任工作具体化，让我们真正体会到教书育人的价值以及做一名智慧的班主任的幸福感。相信我校的班主任核心素养和基本功定会迈向更高的台阶，我们的班主任队伍亦将更加优秀！