南京市将军山小学

将军将有为也

    尊敬的于校长及各位领导，首先感谢学校、感谢检查组的信任，今天在将军山小学一天的收获有我来向大家汇报反馈，可以说是我们在这将军山学习的一天，在这灵动式的校园里我们了解到学校的办学理念是教育应当保持一种本真的状态，充分尊重教育对象，遵循教育规律，运用恰当的教育方式开启学生的心智，对学生进行心灵的呵护和人格的塑造，润泽每一个学生个性化的生命成长。

    追寻本真在将军山小学被赋予了更加个性、更为丰富的内涵：我非常喜欢你们提出的:尊重每一个孩子的自由，致力于让学习成为每一个孩子发自内心的快乐。将军山小学充分结合学校得天独厚的地域文化，充分从传统文化、历史文化中汲取智慧的精华，让每一个孩子形成健全的人格、灵动的智慧，成长为拥有民族自豪感的现代儿童。

    下面我将从四个方面对将军山小学进行汇总，可能说的不够完整和不能全部包涵学校的成绩，请大家批评指正。

一、将领----将遇良才——管理借力，制度规范

    南京市将军山小学2012年 9月开办，三年多来，学校依托百家湖小学教育集团优质资源，实现两校间六个统一，“统一教学管理、统一课程资源、统一教学活动、统一组织备课、统一教师培训、统一质量检测、统一评价激励”，在本真中行动，在继承中发展，已经完全成熟，彰显集团办学的效应。我们看到将心育人的教学理念根植于每个将军山的每个将才中，我们看到了你们制度齐全，（行政巡课制度，随机听课制，评课制度，评教评学，视导等），这得力于你们的管理团队，得力于各项制度的规范严密。

    将遇良才，你们不光有二位学带这样的左将军，更看到你们的教师高素质的家长和奋进向上的教师团队值得我们的羡慕。打开你们的网站，点击率和更新率让我们惊叹，你们充分利用学校网站建设促进学校教育教学的发展，为教师和学生提供了展示自己的舞台。有效促进了教师的专业成长，学生各项能力的提高。

    更出色的网络资源架起了家校联系的桥梁，从网站上看到了家校沟通的有效性，值得学习，为了更好加强家校联系，避免家校矛盾，利用“我最喜欢的班主任”教育资源“潘勇家庭教育工作室”让我们眼前一亮，网站的班级视窗，家校互通栏目，都发挥了有利的家长资源，注重宣传报道，各级各类媒体上都发出学校的声音。对学校知名度的推广起到极好的效果，教育的互联网+等待你们更好的开发与使用。潘老师等这样更多的良材将成为于将军的右将军或者是偏将军，卫将军也。

二、将才——将门虎子——骨干引领 教研灵活

    3号，聆听完你们的报告时，我随手就数了数2015年来青年教师队伍成长之迅速，15位老师在区级以上各级各类赛课中取得骄人的成绩，多名老师外出上示范课，展示课，观摩课等，这成绩的背后绝对是团队的，教研的力量促进着教师快速的发展，你看，“拿什么奉献给你我的百小” 成长档案袋里资料，记载了青年教师们发展的足迹，各种学习氛围的呈现，老师基本功的展示与评比，从周一到周五，满满的校园生活，满满的领导们的关爱，满满的青年教师的学习大餐，能不让小卒子们快速成长为将才之列么。

    传承是基础，也需要在创新中前进，教师定期参加集团总校教研、培训，青发班成员每月一次到本部交流活动，每学期都开展教研课申报制度。采取自我申报，年级内展示和校级展示分层激发教师参与教研热情。我们在五认真检查中看到的亮点入如下：首先在网站上的那么多篇听课反思值得学习，每月的统计数都很多，2.在检查组五认真的检查中看到每个老师都有小标签贴士，反应学校管理的细致，认真。3.教研活动真实，有效，在听课本中都有真实的体现。4.教师作业批阅规范，有复批，备课认真，有复备，二次备课，有反思，次数远超目标数，大作文批阅有百小传承的特点，教师总评写的较好。5.我们了解到将军山的将才们（教务主任，德育主任等行政亲自带班主任，亲自带主课，）他们分散在不同年级，和年轻老师们签订青蓝合同，依靠自身的示范引领给青年教师做出了极好的榜样。有言教更有身教。

    从今天的课堂，我们大家就感受到多位教师的课堂的精彩，（赵清：娓娓道来，让学生在愉悦的氛围中学到知识。杨娜：灵动，充满活力，学生积极性很高。江孝东：自制教具，并有体验在课堂，李子青：根据学科特点，能将学生不易观察的现象以卡片形式帮助学生理解操作。张城静：复习课，精选教学内容，精心设计教学课件，男教师的风采在低年级更让孩子喜欢。范玲美： 课堂学生主体得到充分体现，以练代讲，注重基础夯实，针对性较强，数学味浓。张敏敏：知，情、意、行，在课堂体现，接近生活，教师亲切自然，有母亲般的关爱。胡静雯：自身基本功较强，有感染力。何建宏：抓住一年级孩子特点，有童趣，注重学生想象力，创作力的培养。）  还有很多老师的特点，我们只能截取部分，大家一致都认为将军山教师们激情饱满，将军山的学子们愉悦活泼，师生的幸福指数很高。

    一年来，学校先后承办了省市区各级研讨培训达9次。这对于一所新的分校来说，是值得学习的。

三、将门——将计就计——资源整合  课程开发

    早就在暑假的干部培训会上看到了《满江红》综合校本课程 ，今天是真实地的拜学了其中的精神和精华，校园文化的体现，物质文化与精神文化都引用了《满江红》背景，充分展现了岳飞将军“精忠报国”的爱国情怀，看到了开发的《满江红》综合校本课程涵盖了体育、音乐、美术、英语、语文等多门学科，诵满江红词，唱满江红歌、练满江红拳、塑满江红人等教学活动。历史文化将军令的威严传承与现代经典文化交相呼应呀。

四、将为——将心比心——本真立校  百花齐放

    倡导本真教育，教育本真。“争”做集团优秀教师，“真”做人民满意教师。不断提高教育教学质量，一年来，学校积极开展各类活动，为拥有不同特长的孩子搭建展示自我的平台，我们查阅了网站，看到了开设“校园吉尼斯”、“才艺百花筒”等各类孩子喜欢的教育教学赛事活动。看到班级的社团课程，其中三分之二的社团老师来自于家长或家长推荐。值得再赞！丰富多彩的校园活动有效促进了孩子们身心健康发展。将军山的老师们有为也。我们会一直在路上观看着……

几点学习后的反思：

1．希望你们的校本课程《满江红》能结合好课程的开发，整合资源，更好体现校本课程的特点。

2．我们祝愿你们的教学成果能在终端显示时创造出更加辉煌的成绩。

3．希望将军山小学把好的做法能辐射或传播给其他兄弟学校，例如青年教师的发展能传经送宝。

希望将军山小学能越来越好，将成为江宁的教育一颗璀璨的明星。