南京市将军山小学

    南京市将军山小学 12月份听课反思记录

    听课课题: 《北风和小鱼》     任教老师：张城静

    听课时间：2015年12月3日   听课班级（地点）：一（6）班

    反思内容：（不少于300字）

    今天很荣幸听了张城静老师的课，整堂课节奏感强，师生合作愉快，反馈效果好。

    课堂一开始，“老师，您好！”就给大家留下深刻的印象。然后由“呼呼”的北风声导入，引出“北风”这一角色。接下来小朋友的展示也不负众望，将北风的凛冽表现得淋漓尽致。北风来了，他遇到了小鱼，发生了一段怎样的故事？犹如童话般的导入，引起了小朋友的极大兴趣，也揭示了课题《北风和小鱼》。

    在“初读课文，整体感知”阶段，师范读，带领小朋友进入课文，然后自由读课文，同时检查巩固了预习。

    用“以问引读，随文识字”来设计对文本的具体分析，让小朋友有思考的空间，也让巨大的求知欲得到满足，同时拥有获得答案的成就感。在具体操作过程中，张老师运用图画和文字的结合，将草地、梧桐树和鸟儿的变化具体呈现在眼前。同时展示二类字，并且相机强调朗读中的轻声。“北风那么厉害，青草、梧桐树和鸟儿都怕它，谁来完整地读这一节？”于是第二节隆重登场了，小朋友充分发挥了表演能力，读出了感情，并且深刻地理解了课文。有了北风，小鱼也隆重登场了，张老师请两名小朋友分别扮演北风和小鱼。小朋友高高地举起了双手，都想进行表演，整堂课达到了高潮。

    在指导书写时，张老师没有古板地按照书上的顺序，而是灵活地选择了相互有联系的三个字“口、和、知”进行讲解，重点指导了这三个字在田字格中的布局。

    张老师的课是低年级语文课堂的典范，是我们学习的榜样。

    反思教师签名：闫谨

    日期：2015年12月24日