南京市将军山小学

    南京市百家湖小学 12月份 听课反思记录

    听课课题： 《北风和小鱼》           任教老师：张城静

    听课时间： 2015年12月3日   听课班级（地点）：一（6）班

    反思内容：（不少于300字）

    教学中，张老师抓住了低年级学生的特点,很注重识字教学的指导。从“和”字的教学开始，随文识字，指导字形字音，使学生能很好地识记生字。关于读轻声的指导，张老师也做得很好。如：“变了颜色”“落了叶”“躲进了窝”等。在写字过程中，张老师还十分注重学生的书写习惯，强调学生的书写姿势。

    张老师整堂课还非常善于调动学生学习的积极性，引导学生在实践活动中化解学习过程中的难点，并抓住学习重点。张老师积极地参与学生的讨论，用自己投入的情绪去感染学生。因此，整堂课上自始至终学生脸上都洋溢着学习的热情，如：一开始，由“呼呼地吹”去体会北风的凛冽，张老师不仅仅让学生听了北风的声音，说了自己的感受，还让学生也模仿北风的样子来吹一吹，当学生吹得不够用力时，老师引导学生“北风吹得还不够大，再大一点”，全班学生跟着老师一起用力地吹一吹，很自然地体会了北风凛冽，不仅化解了难点，课堂上让学生参与，还激发了学生学习的积极性。

     低年级课文教学主要是读和写，张老师不仅写得很好，指导学生读得也很棒。在整个教学过程中，朗读充分，方式多种多样。为了指导学生读好第二、三自然段中北风和小鱼的对话，张老师先请学生做北风，读出北风骄傲得意的语气，再请学生做小鱼，读出小鱼“就不怕”的勇敢。在学生在朗读中就能很好地感知文本。

                                   反思教师签名：关星星

                                   日期：2015年12月3日