南京市将军山小学

将军山小学一（2）班沈艺卓妈妈  王莉

    首先感谢潘勇家庭教育工作室这样一个好的平台，能让我们这些家长有机会聚在一起，相互交流、相互学习，更好地陪伴孩子健康快乐的成长。

    我是一位一年级新生的妈妈，在很早以前我就开始为女儿上小学做准备了，无论是亲自教授幼小衔接，还是和前辈家长请教和学习，我自认为我做了很多的功课，做了充足的准备。然而真正开始一年级小学生活的时候，并没有我想象中的那么顺利，女儿还是出现了很多不适应的情形，这让我无法理解和接受，于是我的脾气也随之增长，几乎每天都在爆发的边缘徘徊，自己觉得痛苦之外，对女儿也是倍感内疚。

    随着时间的推移，大半个学期过去了，虽然女儿还是经常会出些问题和状况，但是比刚开学那会已经改善了很多。我也慢慢的能有机会静下心来，想一想我在教养女儿方面存在的问题和该如何改变，这次借着《好父母必学12堂课》这本书，和大家一起做些分享。

一、有效管教的两个关键是爱和坚定的态度，而非着急上火发脾气。父母本身情绪化，脾气暴躁，容易培养出霸道的孩子。有一次女儿晚上刷牙的时候边刷边玩，我就说“不认真刷牙，就不能有睡觉前的十分钟电视时间”，没想到这句话激怒了她，她将漱口杯里的水泼到了我的身上。如果是在往常，我肯定是生气发火，然后可想而知她会哭闹一番，同时也不能很好的认识到自己的错误；这次我根据书上的方法改变了自己的做法，我深呼吸忍住了脾气，然后非常严肃的对她说“你自己好好想一想，你这样做对么？”，刚开始的时候她还用非常叛逆的眼神看着我，但是看我表情严肃，一言不发，过了几秒钟她的眼神就缓和下来了说“我不应该朝妈妈身上泼水的，对不起”，然后自己乖乖的刷牙去了。可见孩子很多时候是可以自己认识到错误并改正的，作为比她们成熟的家长，我们应该少发脾气，多给他们自我改变的机会。

二、做善于鼓励和激励的家长，特别是在平时的说话中，即使是约束和要求的话，也要尽量多说正面约束的，少说负面约束的。例如： 

负面：你不可以出去玩，必须先把功课做完，否则不许出去

正面：妈妈相信你一定可以又快又好的完成功课的，然后你就可以出去找好伙伴一起玩了

负面：好好吃饭；快点吃啊！别磨蹭了，你怎么就是不能好好吃饭呢？

正面：妈妈相信你一定可以在规定时间内把饭吃完的，对吧？

三、言传不如身教，重视家长在孩子面前的榜样作用。女儿从小班就开始学习舞蹈了，但是由于自身身体条件不好，在基本功特别是软度的练习上吃了很多苦，为了鼓励女儿坚持下来，我给自己报了瑜伽班。每次上完瑜伽课回来我都会对女儿说“妈妈今天也被老师下叉、开胯了，好疼啊”，有时还会在家里让女儿帮我压胯压肩，看着我疼痛的表情，有一次女儿说“妈妈，你终于知道我练舞蹈有多辛苦了吧”，

    我对她说“妈妈知道你练舞蹈很辛苦，但是就像妈妈会坚持上瑜伽课一样，妈妈相信你也是可以坚持下来的”。就像这次写读后感一样，我会把感想读给她听，以此告诉她，妈妈也和你一样要读书学习，要做阅读记录。有时家长的一个引导性的行为，会比十句说教更管用。

    四、管教的具体步骤是教导、肯定、纠正、处罚。我试着按照这个步骤编写一些日常管教她的计划，在这边举个简单的例子。

教导：把作业做完之后才能看电视

肯定：今天作业完成了，可以看20分钟电视

纠正：看完20分钟电视后，女儿还要看，告诉她要遵守约定的规则

处罚：如果还闹着要继续看，作为没有遵守约定的处罚，第二天做完作业也不能看电视

    在实施的过程中，我发现同样的错误纠正和处罚一次之后，过几天还是会出现，可见管教是一个经常需要反复的过程，不能指望小孩和大人一样说一遍或做一遍就能记住，多给孩子些时间，多给我们自己些时间。

    以上就是我读《好父母必学12堂课》之后，对自己做的一些反省和改变，希望能和各位家长共勉。在教育孩子的道路上，我们还有很长的路要走，需要不断学习的不只是孩子，还包括我们自己。希望在孩子快乐成长的同时，我们也能成为更加合格的父母。

2015年12月16日