南京市将军山小学

让我们从现在起心平气和去努力

          ——读《幸福家长的九堂课》有感

              将军山小学 一（7）班  邓言妈妈 俞月花

    我是个不太称职的妈妈。按理说，我的职业天天需要写稿，可这却是开学近两月来，我写的第一篇读后感。《幸福家长的九堂课》借到明天就满50天了，不好意思再拖延下去，否则就占用了公共资源。

    而我在对待儿子的教育问题上，其实也是拖拉的。我没有给他报过辅导班、兴趣班。幼儿园三年，除了画画，我也不知道儿子更喜欢一些什么。幼小衔接就更别谈了。所以，小学第一天，我交给老师的，真的是一张“白纸”。

    我以为他会像我小时候那样，在一所乡镇的小学里，每天跟着老师学拼音，学起来不会很费劲。因为我事先把整本书翻过。可是当我时常晚上七八点兴匆匆下班回到家里，看着孩子在台灯下结结巴巴拼读的模样，我发现我弄错了。

    我竟忘了，我小时候幼儿园老师是教拼音和算术的。我一个农村户口的小孩，当年就是凭着拼音和算术，考进全镇非施教区范围内孩子中的第六名，从而才有机会进入那所乡镇小学。我仔细回想起来，甚至还记得当年小学入学考试，我错的地方，是因为平舌音和翘舌音不分，前鼻音和后鼻音不分。

    如今，不负责任的我，却让孩子在毫无准备的情况下独自面对高手如云的课堂。这对孩子的学习力和我自己的心理是极大的考验。

    在孩子第一次完成一份语文试卷，得了90分的时候。他很欣喜地给我打电话。记得那天我正忙着写一篇报道。接电话时，他说告诉我一个好消息。我说什么？他说考试成绩下来了，让我猜！我想这口气一定是不错。我猜100，他说不对，我说98，他说不对。他说是90。因为他认为90和100很靠近。因为没有接触过，所以他觉得自己能考90已然很不错。  

    分数不重要，但它至少反映了知识点的掌握情况。那天回去，我们娘俩认真地订正了试卷，还举一反三做了其他一些相关的题目。效果还不错。

    不会拼读的问题解决后，新的问题又接踵而来。这次是默写。这里我要感谢班主任闫瑾老师。在我下班回家的路上，她给我打电话，很关切又着急的声音。其实我也挺着急。

    其实就在那天傍晚，我因采写一篇关于教育部文件，让父母不做虎妈狼爸的稿子，在潘勇老师的引荐下，采访到了《幸福家长的九堂课》的作者刘燕芳女士。她写的另一部作品恰是《不做虎妈狼爸》。从家长的心态，到现实社会的竞争，我们聊了挺多。这一次报道，让我有机会停下来认真反思自己。

    我不是虎妈，也不是软弱的温情牌，但我同样希望孩子成才成器。《三字经》里说，“玉不琢不成器。”孩子刚出生时，都是一块美玉。可有的妈妈精雕细琢，而我却用锄头毫无章法地乱捣鼓。

    当儿子让我陪他读拼音的时候，我却忙着在一旁打字写稿；当周末儿子让我陪他出去走走，看看外面的世界时，我时常因采访而错过了彼此陪伴的时光。多么遗憾和愧疚。

    那就从现在开始，让我们心平气和去努力。放正心态，每天进步一点点。