南京市将军山小学

将军山小学一（1）班陈泽君妈妈  谢丹

    儿子九月份刚刚入学，开启了人生崭新的一页。一开始，大人和小孩，有许多不适应。比如作息起居，孩子的学习接受能力，与老师的沟通等等，都和幼儿园不同。孩子虽然一次也没迟到过，但因为家离得远，要早起，大多数时候起床都不太情愿，磨磨蹭蹭，有时候直接导致早饭没有足够时间吃完就必须出门；刚上学的小朋友还没有回家自觉做作业的习惯，常常忘记作业，就算知道作业，也不能按质按量的完成，留到晚上的时候来争分夺秒，纠结的是要早睡第二天才能早起……

    我和老公是双职工，平时工作比较忙，家里只能老人接送小孩，照顾衣食起居，学习管教方面不能指望。感觉每天都在和时间赛跑，一方面要保质保量完成学习任务，一方面又要保证孩子的睡眠和生活质量。为此，我经常在潘勇工作室的QQ群里和有经验的家长沟通交流好的方法。这次借的这本书也是受益匪浅。下面我从几个方面来阐述读书心得：

    我的孩子属于情感细腻型，因为是7月份生日，在班级算比较小的，从幼儿园开始，在学习方面就不够出色，使孩子在心理上，不够自信。有时候对于做不到，做不好的事情，难免产生低落情绪。这时候，就需要妈妈说话的技巧了，比如书上第一章介绍的，“自信型好妈妈，给孩子带来自信与勇敢”，妈妈多鼓励，哪怕孩子犯错误了，多用一些，“如果下一次能…就更好了”之类的话，或者“妈妈这么优秀小时候也犯过这个错误，下一次知道是错的，就不再犯了”之类的话，小孩既知道了错，又不伤自尊心，反而觉得妈妈很优秀，我要像妈妈一样优秀，往好的方向更加努力。

    书的第二章到第十章，分别讲述了，顾家型、言行一致型、慈爱型、朋友型、参谋型、学习型、自主型、开明型、以身作则型9种类型好妈妈，基本上都是要求家长和孩子一起成长，一起学习。不断丰富自己的知识，给孩子做好榜样，给孩子一个温馨良好的家庭氛围，与孩子做朋友，讲究民主，养成凡事与孩子协商的好习惯。其中的参谋型好妈妈，我特别喜欢。因为我的孩子不够自信，所以我特别看重任何可能增加他自信心的方法。一开始，对于他的种种不能够做好，我比较抓狂，后来，我借鉴了这本书里方法，与孩子“约法十章”，每天挑选10个孩子认可的项目，来打分。如果连续两天满分，就可以得到物质奖励，比如起床不拖拉，回家先做作业后玩，讲究卫生，按时上床睡觉，整理书包等等项目。当孩子用努力换来的物质奖励，买了自己“挣来的”糖果时，吃的格外甜，脸上的笑容格外灿烂。

    现在，我学会了一些基本的方法，在严格要求孩子的同时，也严格要求自己，以身作则。鼓励孩子，努力保持住自己的优点，孩子还小，难免犯错，作为家长，用包容的心态去看待，用巧妙的说话技巧帮忙孩子改正，与老师及时沟通，家校联合，争取孩子更大的进步。我们不和别人比，只和孩子的过去比。

    谢谢潘勇工作室！