王云云老师—— “小学生童子功”展示课听课心得
10月13日上午，在金陵中学仙林分校小学部进行了“小学生童子功”成果展示。
南京市致远外国语小学的张曦娴老师演示了一节生动有趣的作文课，题目叫做《一吐为快》。通过引导学生对四格漫画的观察、思考，让学生学会绘声绘色地讲故事。首先，张老师出示了第一幅漫画，让学生猜想发生了什么事情，这是对他们观察漫画的能力的训练。接着，张老师又引导学生猜想之后发生的事情，对学生的想象力也是一个很好的刺激。不出所料，孩子们轻松地猜出了之后发生的事情，并能说出图中哪些细节反映了这个结果。孩子们提到了主人公的表情、还有动作等，而这不仅是这幅漫画勾勒的特点，也是作文的重点。张老师不仅重视孩子们的说和想，还让孩子们来演，让学生来模仿主人公造句成功之后的喜悦的样子。在阅读的过程中，张老师调动起了学生的积极性，甚至注意到漫画中感叹号的用法，并能延伸出更丰富的知识。她还把第二幅图设为空白，在看完其他三幅图之后让学生猜想第二幅图的内容，引导他们详细描写第二幅图中人物的动作神态。当学生对四幅漫画做了深入的分析之后，老师顺势总结了习作漫画作文中应注意侧重的描写手法以及写作故事的要素，起到一个升华的作用。习作时间很充足，加上集体交流，生生互评，学生的听说读写能力都得到了练习，学习效率很高。
而南京晓庄附小的林海清老师展示的《识字1》 的教学，则给低年级的语文教学以很大的启示。首先，根据数学课学习的1到10十个阿拉伯数字，林老师引出了一到十的汉字书写。在这一首诗的学习中，更侧重于生字的学习，而没有侧重于故事意义的讲解，主次分明，使得课堂效率显著提高。在听记训练环节，林老师采用了小小的字卡，让学生根据老师读的数字举起字卡，既调动了学生的学习积极性，又巩固了学生的生字识记。学生们在游戏中分外活跃，学习效果非常好。这样的小字卡也可以在下课的时候玩，充分拓展了学习的时间和空间，非常值得借鉴。第二个游戏是听成语，找数字，不仅有利于学生的成语积累，还有利于学生的听力培养。最后，林老师还带领学生认识了田字格，她不拘一格地将“一、二、三、十”这几个字放在一起学，着重了“横”这个笔画的细微变化，让学生在写字中了解了“从上到下”和“先横后竖”的习字顺序。之后，学生通过自己临摹，将写作顺序和握笔方法贯穿其中，将生字学习和常规练习结合在一起。这节课时间利用得相当充分，有效训练了学生的听说读写能力，让人受益匪浅。
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