南京市将军山小学

    听课课题：  我的自画像        任教老师：潘海红

    听课时间： 2015年9月25日   听课班级（地点）：三（6）班

    反思内容：（不少于300字）

    三年级学生对于自己其实还没有什么了解，潘老师的预习学案，让学生通过画自己的自画像，对自己有了更深的了解。课一开始，潘老师把孩子们的自画像投影出来，让同学们猜猜看是谁？学生们的精神一下子集中起来，极大了调动了学习的积极性。接着老师引导学生看图，感知杜小虎同学的外貌形象。带领学生从介绍人物的角度研读范文，让学生明白介绍人物要从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍的。最后将图文结合起来把握，让学生了解到图的描绘与文的描述要紧密地结合在一起，也就是“我手写我心”。   

    在口头作文这个环节中，潘老师充分调动学生的参与意识，让学生利用老师给的提示语，积极地交流。既培养了学生的观察能力，又训练了学生的语言交际能力。学生通过口头作文，对自己的特点进行了大概的描述。让学生能更好地从“说”到“写”，有利于学生写作水平的提高。

反思教师签名：关星星

日期：2015年9月25日