南京市将军山小学

将军山小学一（8）班 黄一诺家长

    开学第一周的周末，一家人窝在床上睡个懒觉，迷迷糊糊醒来后再赖在床上聊聊天，丫头突然翻了个身，眨眨眼睛，笑嘻嘻地说：“我被选上当班长了”。米爸和我一听立马清醒过来，一下子有股强大的气流冲击到大脑中枢神经：“恭喜你啊”！一年级开学才一周能被选上当班长？！我和米爸我当时真的乐开了花。

    早餐后，我和米爸都冷静了一些了，心里隐隐觉得有点不对，开学才一个星期，刚从校园毕业的老师们繁忙的任务一大堆，还在适应过程中呢，加之我知道一年级的家长会要在期中考试后才举行，就说明学校的计划是让新老师和新学生有了一定的熟悉度后再进行下面一系列的行动。那早早的选举小班长岂不是和学校的计划冲突吗？正好今天我要到学校帮助老师出黑板报，我想我一定要问问老师，米粒说的是真实情况吗？

    果然，我的分析是对的，还没有选举小班长呢！一瞬间我有点失望，但转瞬我意识到这是小朋友的心理活动引导了她的行为，不能批评她的行为，要去分析她的心理。老师说，确实有选举，是选举小组长，当时孩子们都很积极踊跃，课堂上响声震天，有可能小丫头没有听清、没有听明白，以为第二次举手就是选班长，也是有可能的。班主任曹老师很负责地跟我说，她会去向数学老师再核实一下，看看数学课上有没有选举，嘱咐我千万不要凭直觉误会了孩子。

    晚上回到家，我和小米粒到阳台谈心，上周刚好从学校借阅了《别让孩子伤在小学》，里面有类似的很实际的例子，我把那个例子讲给丫头听，然后问她“听了这个小朋友的事情，你有什么想法啊？”她说：“麻麻，是不是说话之前一定要思考？不思考说的话就有可能出错？说话前一定要好好思考，才能说的准确”。

    我告诉她，思考是一件很重要的事情，今晚你已经知道这点了，希望你能做到。还有一件同样重要的事情，那就是无论你多么希望爸妈为你自豪，你都要说实际发生的事，哪怕是你在学校犯错了，回家只要说了实际发生的事情，我们都会为你的诚实而自豪。

    对于刚踏入小学的丫头来说，任何小失误、小错误都是她成长进步的良师，所以我们不因为发现她的问题而焦虑，反而认为是值得庆幸的事情。

    一开学遇到这样的事情，我并不意外，我们能冷静地对待这件事得益于《别让孩子伤在小学》这本书，看完书中的各类问题，就已经在心底做足了思想准备，俗话说做足准备，才能从容应对。本书的作者敢于直面现实教育工作中的种种弊端，和家长分享不少老师避讳谈及的问题，从实际案例帮助家长了解老师和学生的心理，是本很受用的有实际参考价值的好书。

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分享几段《别让孩子伤在小学》的话，和家长朋友共勉：

一、“这是我们老师说的”当孩子举出老师这张王牌时，家长应静心分析孩子的话，如果是天真的、无关紧要的谎言，家长可听之任之，不必拆穿孩子；如果关系到金钱、利益、矛盾冲突，家长不能轻易相信，应明确告诉孩子：“那我问问老师”，并说到做到。当发现孩子利用老师说话，家长不必责骂孩子，应认真对孩子说：老师告诉我事情不是这样的，也许是你弄错了，下次请认真听清楚老师所说的话“，孩子见没空子可钻，自然不会再利用老师说谎了。

二、家长应机智应对老师的批评。当家长遭遇老师批评时，不能卑微隐忍，也不能恶语相抗，而应由始至终保持一种轻松自然的态度。老师不会无缘批评家长，当家长遭遇批评，要学会从中听出真正的问题来。听完老师的批评后，再运用语言艺术，首先肯定老师的付出，并向老师虚心求教如何更好教育孩子，让老师从批评者转变为指导者。这时，老师会觉得自己备受尊重，紧张的气氛自然会转化成和谐的气氛，让批评交流愉快。