南京市将军山小学

让教育洒进心灵

——读《班主任专业基本功》有感

将军山小学           潘海红

粗翻整本书，收获巨大，于是细细品读了最感兴趣的一章，印象十分深刻。“班主任是学生的主要精神关怀者”一句让我最受启发。是呀，作为一名小学班主任，我们接触的孩子是那么的弱小，那么需要呵护。他们会遇到各种各样的困难和情绪，然而这群小家伙还没有足够的能力去处理，所以，我们的关怀就显得格外重要。

“精神关怀是班主任的首要任务和根本要求”读到这句话时不禁让我联想到第一次见到这群孩子的场景：2013年8月30日，我怀着激动的心情见到了我的第一群孩子，当时，学校要求我们带着孩子游园，我按照个子高矮整好队，就带着这群兴奋地小家伙准备下楼。突然，一只小手够过来，我下意识地转头一看，一张怯懦的小脸迎接着我，见我没有说什么，她又试探着把手凑过来，我轻轻地抓住那只手，那小手又小又软。我蹲下来，摸摸她的脸对她说：“别害怕，以后这就是你学习的地方了，我们的学校可棒了，老师陪你一起去看一看好不好？”她握握我的手，没有讲话，但是我可以感受到，她没那么紧张了。全国著名班主任高金英老师说：“教师的人格魅力体现在人情味，人情味就是阳光的味道。”面对这群容易受伤又不能自我排解好的孩子，我们只有时刻观察，用心体会，用爱关心，注重精神的感染，才能让我们的教育像阳光一样渗透进他们的心灵。