南京市将军山小学

  将军山小学二（2）班  陶俊辰家长

     吸引眼球的书名和令我敬仰的作者，今天终于读完了克劳德（Henry Cloud ）、汤森德（John Townsend）所著的《伟大小孩养成术》。

    对于年轻的父母来说，我们经常会闲暇讨论的话题就是“孩子的课业”，‘“当下的健康”，“家庭的幸福”........这本书是一张引领父母走出教养迷局的导航图， 将养育孩子的艰辛过程， 转变为充满爱与自由的信心之旅！总结了切实可行的亲子教养公式：（恩典+真理）×时间=成长。让我体会到一切美好的东西不是自然生成的，家庭的美好需要宽容和接纳，孩子未来需要爱和好品格。

    全书贯穿教育的实际目标--品格（character)的养成。如何培养孩子的品格？首先在孩子的成长过程中家长以爱的内化跟孩子一同打好人生根基，学会人际关系。在这里我感受到我们在给予孩子安全感的同时，不要忘记教会他们接受失去。在他情绪低落和成绩不佳的时候，我会让他冷静下来和他一起总结。在家里，我们和孩子彼此相亲相爱的相处和倾听，可有时彼此连结，却会干预的过多，其实我们只有协助他便是可以。

其二，孩子更需要责任感！恒久的爱，是需要责任感的。就像亚当和夏娃在完美的乐园里，也要承担特定的任务。孩子，不管我们给了你多少爱，你的未来都还是会要接受挑战。二年级的小子他可以完成自己做决定，独自做家务，自我节制等他能理解的拘束。不管他是否同意，我们都有必要培养他的责任感。即便他有时会走弯路，会过激的表达，也要引导他现实、自由和节制会互相效力，等待他“开窍”的时候，就是自然形成之时。

其三，在这个有苦难的世界里，认清世界并不完美。孩子在学校里有时没能达到他预想的要求，会很失望的告诉我。要让他清楚这是他自己的问题，要想达到自己的感觉良好，就要体验输的滋味，你一定有能力达到你的目标。在此我们要向孩子提出要求，让他们有标准的好好表现。

其四，发挥恩赐，勇于表现。所谓玉不琢不成器。孩子们在不同的时期要从事着不同的工作。现在对于小学生的他来说，在学校里开展人人争做小将军；在家里，我们也准备和孩子一起进行加星竞赛，让他能充分发挥自己的长处，可以体验失败，更多的是得到乐趣。

    最后一点，让良心发挥作用。我的总结是良心和道德的培养会让孩子拥有美好的价值观。良心就像一个内在的导航系统，存在于孩子的一生。

    当我认真记下这些的时候，我深信成绩≠成功，我们和孩子共同面对的事情还很多。孩子即将进入十几岁，他们将经历自由、纪律、爱、支持。作为父母我也将护卫他，管理和培养他的好品格，要给他们可以闯天下的根和翼---美好的品格尤为重要。