南京市将军山小学

                  成长、成人、成才

                ——观“如何培养孩子德智体全面发展”有感

将军山小学 二（3）班薛照衡家长  

     今天，有幸和孩子一起聆听了北京师范大学于丹教授有关“如何培养孩子德智体全面发展”的讲座,结合自己在小孩教育过程中的经历,谈几点粗浅的感受:

一、小孩的发展需要快乐地成长

    小孩的成长，离不开家庭、学校及社会的环境。爸爸妈妈是小孩最早的启蒙老师，他们的言行举止将对小孩的成长产生很大的影响。俗话说，龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打动。这句话虽然有它的局限性，但却说明小孩从小耳濡目染、潜移默化的重要性。小孩需要在快乐地成长，如果小孩从小生活在不和睦的家庭环境、不讲究尊老爱幼的社会环境中，他长大后必然就没有孝心、也不知道如何去感恩。

    作为家长，营造一个欢乐、祥和、平等的家庭氛围非常重要。即要让小孩体会到家长对他们的爱，但这种爱不是无度的“溺爱”而是贴心的“关爱”，即要让小孩体会到长辈的尊严，又要体会到人格的平等。从古至今，孔融让梨、岳飞的“精忠报国”以及孟母三迁等故事无不证明了这个道理。

    将军山小学所营造的“人人当将军、个个评五星”的良好氛围、举办的“唱响满江红，纪念大屠杀国家公祭日”爱国主义主题教育活动也让小孩在学校里受到了好的教育和引导。人之初，性本善。家庭和睦、社会和谐，有这么好的环境来熏陶、良好教育来引导，何愁培养不出善良、富有爱心、责任感强的下一代呢？ 

二、小孩的发展需要健康地成人

    评价一个人的健康，它不但包括健壮的身体还有健全的人格。身体是革命的本钱，没有好的身体，无论干什么事情均会受到影响。因此，从小开始，让小孩养成讲卫生、不偏食等好习惯、并让小孩多参加体育运动、培养其运动特长，使小朋友们身体健健康康、少生病，可以说是每一位家长最大的愿望。

     同样，健全的人格、良好的品格也非常重要。如果一个人光有好的身体，但心胸狭隘、人格缺陷，或者品行恶劣、没有正确的世界观、人生观，他可能会成为危害社会的人。

    因此，一方面要保障小孩身体健康成长、另一方面也要培养其健全人格。让小孩养成爱读书、勤思考等好的学习习惯，他一定会成为知识全面、富于思考的知性之人；让小孩对社会、他人，有一个积极向上的态度，有理想、有激情，他一定会成为有信念、富有抱负之人；让孩子善于沟通，乐于助人，他一定会成为有责任感、富有爱心之人。

三、小孩的发展需要逐渐地成才

    个人非常认可于丹教授所讲的小孩的发展是分阶段的，当今社会，有许多家长，望子成龙、望女成凤，心情是迫切的，也是可以理解的。棍棒式教育所带来的教训屡间不鲜，特别是最近看到有家长因为小孩的不听话而失手将小孩打死而判刑的报道，感觉非常沉重和痛心。

    在小孩成长第一阶段，也就是小孩充满梦想、热情，摸黑跟着大人学习东西的阶段，这不由让我想起前年公派赴北欧的旅途中看到的一幕：20多个和我自己小孩差不多大的小朋友在仅仅2位老师的带领下乘火车，在上课时间，人人胸前挂着一个卡片相机，来到了位于他们首府的国家博物馆，开始上自然课、写生课，了解历史，汲取大自然的养分，而我们（包括我自己在内的许多家长）总喜欢用自己的思维，对小孩进行迫不及待地填鸭式教育，害怕自己的小孩输在起跑线上，让小孩上了自己都数不清的辅导班、补习班、强化班。小孩在朦朦胧胧中失去了本属于他们发挥自由、想象的快乐童年。

    家长的心情可以理解，但做法却值得商榷。理应还给小孩一个清静的、充满想象力的童年，我们只需教给他们学习的方法、做人的道理，毕竟，路还得自己一步一步的去摸索，去悟，做家长的，不可能包办孩子的一切，在孩子成长的不同阶段，给他们养分、指明方向是关键，拔苗助长要不得。

    值此国家举办南京大屠杀公祭日活动之际，作为学生家长此时更有特别地感触，耳边又响起了梁启超：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。顿倍感肩负责任之重大， 

在家长、学校、社会的共同培育下，将来总有一天，我们的孩子雄于地球则国雄于地球，让我们大家一起共同努力吧，中国梦一定会实现！