四年级十一月德育活动方案：感恩于心，笃行于行
11 月恰逢感恩节，是引导学生感知亲情、友情、师恩，培养感恩意识的良好契机。四年级学生正处于价值观形成的关键时期，通过系列感恩主题活动，能帮助他们学会发现身边的美好与善意，懂得珍惜他人的付出，进而将感恩之情转化为实际行动，提升道德素养和人文情怀。
1. 认知目标：让学生了解感恩的含义，知道父母、老师、同学及身边人对自己的关爱与帮助，明白感恩是一种美德。
2. 情感目标：激发学生的感恩之心，培养尊重他人、关爱他人的情感，增强集体凝聚力。
3. 行为目标：引导学生在生活中践行感恩行动，学会用恰当的方式表达感恩，如主动做家务、真诚问候、帮助他人等。
1. 各班级布置 “感恩墙”，学生可在便利贴上写下自己想感恩的人及理由，张贴在墙上，营造浓厚的感恩氛围。
2. 发放 “感恩任务卡”，明确本月感恩实践任务，如每天向父母说一句感恩的话、为同学做一件力所能及的好事等。
1. 主题班会：各班召开 “感恩有你” 主题班会，通过观看感恩主题短片、分享感恩故事、朗诵感恩诗歌等形式，让学生感受亲情、师恩、友情的珍贵。
2. 感恩课堂：语文老师结合课文教学，引导学生赏析感恩主题文章、诗词；道德与法治老师开展 “学会感恩” 专题教学，讲解感恩的意义和方式。
1. 感恩父母：开展 “我为父母做件事” 活动，学生可选择洗碗、扫地、捶背、制作感恩贺卡等方式，表达对父母的关爱，并用照片或视频记录下来，在班级群分享。
2. 感恩老师：通过写感谢信、主动问好、认真听讲、帮助老师分担班级事务等方式，向老师表达感恩之情。
3. 感恩同学：开展 “互助小天使” 活动，学生主动帮助有困难的同学，如辅导作业、分享学习用品、一起参与体育活动等，增进同学之间的友谊。
4. 感恩社会：组织学生走进社区，清理垃圾、慰问孤寡老人，让学生学会感恩社会，传递正能量。
1. 成果展示：各班举办 “感恩成果分享会”，展示学生的征文、贺卡、照片、视频等作品，分享感恩实践中的收获和感悟。
2. 评选表彰：根据学生在活动中的表现，评选 “感恩小明星”“互助小天使”“优秀征文奖” 等荣誉称号，进行表彰奖励，树立榜样。
3. 活动总结：班主任对本次活动进行总结，肯定学生的表现，鼓励学生将感恩之心融入日常生活，持续践行感恩行动。
通过本次感恩主题德育活动，让四年级学生深刻理解感恩的含义，激发感恩之情，学会用实际行动表达感恩。培养学生尊重他人、关爱他人、乐于助人的良好品质，增强班级凝聚力和集体荣誉感，促进学生全面发展，营造感恩向善的校园氛围。
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