南京市将军山小学

聚焦新教材，共研高效课堂

——将军山小学承办江宁区开发区片英语中段教研活动

为深入推进英语新教材的教学实践与研究，提升小学中段英语课堂教学质量，江宁区开发区片英语中段教研活动于2025年10月29日在将军山小学开展。来自片区各学校的英语教师代表齐聚一堂，围绕“新教材的教学研究”主题，通过课堂观摩、互动研讨等形式，共同探索核心素养导向下的英语教学新路径。

本次活动共呈现四节精彩的研讨课，涵盖三年级和四年级上册不同单元的不同板块，充分展示了教师对新教材的理解与创新实践。

第一节课，将军山小学的钟晶老师执教三年级上册Unit5 She's my mother（Lead in&Cartoon time）。钟老师以“Family”为主题，通过Introduce our friends活动自然导入，迅速激活学生已有的经验。在Cartoon time环节，她利用动画视频、角色扮演、歌曲等方式，引导学生在趣味情境中感知理解。整节课紧密围绕大问题，设计层层递进，注重学生的参与度与思维活跃度，充分关注学生。

第二节课，岔路学校的刘天琳老师执教四年级上册Unit4 I like sport （Lead in&Cartoon time）。刘老师结合四年级学生的兴趣特点，运用多种形式的活动，引导学生自主探究核心句型“I like...Do you like...?”。在Cartoon time教学中，她引导学生结合实物道具进行对话表演，不仅帮助学生熟练运用句型，还培养了学生的合作能力与语言运用能力，推动学生在理解故事的同时提升逻辑思维能力，课堂氛围生动活泼。

第三节课，诚信学校的王纯妍老师执教三年级上册Unit6 Is he your grandpa?(Story time）。王老师以节奏明快且贴合主题的歌曲导入新课，随后聚焦Story time的语篇教学，以“Liu Tao's family”为情境载体，通过看、读、听等多种方式帮助学生梳理人物关系，并结合板书构建Family tree。王老师还通过绘本，让学生理解家庭的意义，引导学生更深入地思考本单元的大问题。

第四节课，东南实验学校的祝宇霖老师执教三年级上册Unit5 She's my mother（Story time）。祝老师亲和力强且充满活力，善用肢体语言辅助教学，通过丰富多彩的活动引导学生整体感知故事脉络，同时她注重挖掘故事中的情感元素，并引导学生进行有感情的朗读、表演。通过游戏让学生体会Who's he?he和Who's she？的区别，并创设情境鼓励学生结合自身家庭情况替换核心词汇，如“This is my... He/She is...”有效降低了三年级学生的语言输出难度，课堂目标达成度高，学生思维十分活跃。

四节课后，全体参与此次教研的教师展开了深度研讨。四位老师分别阐述了自己的教学思路以及对此次课堂教学的反思，各位听课教师也对所听的几节课发表了自己的看法。开发区片英语片长张顺凤老师对四节课的亮点与不足都进行了细致的剖析，提出了极具指导性的建议。新教材教学需始终以 “学生为中心”，在情境创设、活动设计中既要注重趣味性，更要落实语言能力、思维品质等核心素养的培养，为片区教师后续的新教材教学指明了方向。

此次江宁区开发区片英语中段教研活动，不仅为教师们搭建了 “展示、反思、交流、提升” 的专业成长平台，更推动了片区英语教师对新教材教学的深度探索与实践。相信在此次教研活动的助力下，各位教师将进一步更新教学理念，优化教学方法，切实提升英语教学质量，助力学生英语核心素养的全面发展。

撰稿：钱雨婷

审核：刘珏