南京市将军山小学

二年级下册语文期末游园方案

   为了进一步贯彻落实双减政策以及相关文件中关于小学一二年级不得进行纸笔考试的要求,我们经过讨论决定，对于二年级的期末测评以游戏形式设置闯关活动,通过有趣的游戏更好的检验学生对于所学知识的掌握情况,更进一步增强学生今后学习的积极性，培养学生的表达、思维等各方面的能力。根据二年级下册所学的知识内容以及学生的年龄特点,以《义务教育课程标准》为依据，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，确定以下方案:

一、本次活动主题:语文乐考，萌趣游园

二、活动目的:本次活动以检测学生德智体美劳学情为目标，根据低年级学生的身心特点，采取孩子们喜闻乐见、饶有趣味的闯关游戏,把语文知识融于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，让孩子想学、想考，愿学、愿考，学到真知识，考出真水平,让学生从小懂得，考试分数不是目标，掌握知识才是根本。

三、测评对象:二年级全体学生

四、时间：2025.6.18上午

五、地点：将军山小学报告厅

六、每个项目的负责人：第一关：庄敏瑄、曹进华、高晨兰；第二关：潘海红、高丹丹、万明哲；第三关：黄菊、蔡薇、徐梦源；第四关：赵清、陈力、陆婷婷；第五关：华婷、张悦、邱霞。

七、现场秩序维护负责人：各班带队老师

八、考察形式:知识闯关

1.书写小标兵(考察学生对一类字笔顺的掌握情况)

2.词语小博士（考察学生对二类字拼读的掌握情况）

3.朗读小能手(考察学生正确、流利地读好长句子、读好段落)

4.背诵小超人(考察学生对要求背诵的内容的掌握情况)

5.超级演说家(考察学生的口语表达能力和思维能力)

每个学生逐关测试，主考老师就会根据表现赋予相应等级。

九、具体评价方法

第一关:书写小标兵

1.闯关规则:学生在5组中随机抽取一组（每组2个生字），书空并说出笔画。

2.评价标准:A：笔顺笔画全部书空正确、说正确，获★★★。

B：错误之处不多于1次，获★★。

C：错误之处不多于2次，获★。

第二关:词语小博士

1.闯关规则:学生在四组中抽取由识字表生字组成的词语朗读（每组4个词语）。

2.评价标准:A：全部读准确，获★★★。

         B：错误之处不多于1次，获★★。

C：错误之处不多于3次，获★。

第三关:朗读小能手

1.闯关规则:学生在四组中随机抽读本册书长句子、课文选段（每组一个长句子），要求普通话正确、流利地朗读课文，能读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

2.评价标准:

A:正确、流利、读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气，获★★★

B:正确、流利，错误之处不多于1次,获★★。

C:普通话语言基本准确，错误之处不多于3次，获★。

第四关:背诵小超人

1.闯关规则:学生在五组中随机抽读要求背诵的课文、古诗（每组一篇），要求普通话正确、流利地背诵课文。

2.评价标准:

A:正确、流利、有感情，获★★★。

B:正确、流利，错误之处不多于1次，获★★。

C:普通话语言基本准确，错误之处不多于2次，获★。

第五关:超级演说家

1.闯关规则:学生在两组中随机抽取一单元口语交际（每组一篇），要求口语表达清楚流利、有礼貌。

2.评价标准:

A:表达清楚、流利、有礼貌，获★★★。

B:表达较清楚、流利，获★★。

C:基本能够表达清楚，获★。