南京市将军山小学

         南京市将军山小学开展篮球主题体育课 助力学生体质与品格双成长

2025年6月，南京市将军山小学三年级（8）班的40名学生在体育教师苏凡洋的带领下，完成了一堂充满活力的篮球主题实践课，这也是该单元6节课中的第1节。课堂以“球性练习”为核心，通过多样化的训练设计，将技能培养、团队协作与体育精神培育有机结合。

本次课程围绕三大目标展开。在认知层面，旨在让学生熟练完成球性练习，增强球感，从而激发对篮球运动的兴趣；健康行为方面，鼓励学生在学练中与同伴交流，享受小组合作的快乐，同时学会正确对待输赢；体育品德培养上，要求学生在游戏中遵守规则、尊重对手，在学练中树立不怕失败、敢于挑战的精神。为达成这些目标，课程设置了丰富的教学内容，包括不同身位的地滚球练习及游戏、高低运球结合练习，以及不同脚步行进间运球练习及比赛等。这些内容由易到难，既符合三年级学生的身体发展特点，又能逐步提升他们的篮球技能。

教学过程中，苏凡洋老师采用了清晰的示范讲解与及时准确的提醒，帮助学生掌握动作要领。课堂以“开始-准备-基本-结束”四个部分有序推进。开始部分1分钟，通过集合整队、师生问好、宣布内容等常规流程，让学生迅速进入课堂状态；准备部分6分钟，以慢跑和韵律操进行热身，将学生心率提升至155-165次/分，为后续运动做好准备。

基本部分30分钟是课堂的核心，包含多项精彩活动。地滚球练习中，学生先自主尝试不同形式绕身体练习，再在老师讲解下统一训练，增强球感；原地拍球练习时，学生分5个小组散点站位，掌握高低运球和不同步伐运球动作；行进间运球练习以小组绕圈形式进行，结合不同脚步动作提升实战能力；“切西瓜”游戏将运球技能融入趣味竞赛，激发学生积极性；“推小车”体能练习则聚焦上肢力量，全面锻炼学生体质。

这堂篮球体育课不仅让学生掌握了篮球基本技能，更通过团队合作游戏和体育品德教育，培养了他们的规则意识、合作精神和坚韧品格，充分体现了“体教融合”的教育理念，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

课程结束后，老师们针对存在的问题提出改进意见，教学是一个长期打磨，不断进步的过程。希望能更上一层楼！