南京市将军山小学

科学组第四次教研活动

科学探索乐趣多 一年级小朋友“玩转”空气奥秘

"哇！泡泡飞起来啦！"伴随着孩子们的欢呼声，一年级（11）班的科学课《玩空气》在五彩斑斓的泡泡中拉开序幕。科学闵老师巧妙地以吹泡泡游戏导入，瞬间点燃了孩子们的好奇心。

"泡泡里面藏着什么呢？"面对老师的提问，小朋友们脑洞大开："是化学物质！""是彩虹！"经过热烈讨论，大家逐渐聚焦到"空气"这个答案。如何验证这个猜想呢？闵老师适时引导："虽然我们看不见空气，但可以借助工具来发现它！"

当注射器出现在课堂上时，孩子们的眼睛都亮了起来。通过推拉注射器的互动实验，大家清晰地观察到：推动活塞时泡泡变小，拉出活塞时泡泡变大。"原来泡泡真的把空气关在里面啦！"小朋友们兴奋地记录下这个重大发现。

老师接着展示生活中常见的泡泡膜："快递包裹里软软的泡泡膜，你们见过吗？"通过实物观察，孩子们了解到泡泡膜利用空气缓冲的原理保护物品。这一发现让科学知识瞬间与生活紧密相连。课堂最后，老师抛出实践任务："请用今天学到的空气知识，设计一个保护粉笔的装置吧！"孩子们立即行动起来，有的用气泡膜包裹，有的设计充气保护层，在动手实践中深化了对空气特性的理解。

本节课以"观察-猜想-验证-应用"为主线，将游戏、实验与生活实践完美结合。通过泡泡这个孩子熟悉的载体，抽象的科学概念变得生动可感。看到孩子们在玩中学、学中思，就是科学教育最大的成功。