南京市将军山小学

寓教于乐展风采 灵动课堂学 “Animals”

2025 年 5 月 16 日下午，我校英语教研组迎来了一场精彩纷呈的教研活动，由朱娜男老师执教三年级下册 Unit7 Animals 的公开课。此次活动旨在深入探讨小学英语单元结构化教学，为教师们搭建交流与学习的平台，提升英语教学质量。

朱娜男老师的公开课以其独特的教学设计和生动的课堂互动吸引了全体英语教师的目光。课程伊始，朱老师运用一段充满活力的动物主题动画视频，瞬间点燃了学生们的学习热情，巧妙地导入了 “Animals” 这一单元主题。视频中丰富多样的动物形象，激发了学生们对新知识的强烈好奇心。

在教学环节，朱老师精心准备了逼真的动物单词卡片，通过展示卡片、领读单词，并配合有趣的肢体动作，如模仿大象的长鼻子、老虎的凶猛跳跃等，让学生们在欢笑中轻松掌握了 “elephant”“tiger”“panda” 等动物单词的发音和拼写。这种直观、形象的教学方法，极大地提高了学生们的学习积极性，他们纷纷踊跃参与，课堂气氛十分活跃。

为了巩固学生们所学的知识，朱老师设计了一系列趣味盎然的课堂活动。其中，“动物知识大比拼” 游戏将课堂气氛推向了高潮。她提出各种关于动物的问题，如动物的英文名称、生活习性、特征描述等，学生们积极举手抢答，思维敏捷，展现出了对新知识的良好掌握程度。此外，朱老师还组织了 “动物拼图”“动物模仿秀” 等活动，让学生们在轻松愉快的氛围中进一步加深了对动物单词和句型的记忆。

公开课结束后，英语教研组全体教师齐聚一堂，对朱娜男老师的课进行了深入的研讨和交流。老师们纷纷表示，朱老师的这堂课教学设计巧妙，紧密围绕单元主题，将知识进行了系统的结构化整合，让学生们在学习过程中构建了完整的知识体系。教学方法丰富多样，充分运用了情境教学、游戏教学等多种手段，激发了学生们的学习兴趣，体现了以学生为主体的教学理念。同时，朱老师在课堂上注重对学生语言运用能力和思维能力的培养，通过各种互动活动，让学生们在实践中不断提升英语综合素养。

在肯定优点的同时，老师们也提出了一些建设性的意见和建议。例如，在部分教学环节中，可以进一步增加学生的自主探究时间，让学生们更好地发挥主观能动性；在拓展延伸部分，可以引导学生更多地关注动物保护等社会热点话题，培养学生的社会责任感和跨文化意识。

此次英语教研活动，通过公开课展示和研讨交流，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。相信在今后的教学中，老师们将继续探索创新，不断优化教学方法，提升教学质量，为学生们带来更加优质、高效的英语课堂。