南京市将军山小学

多种方式的接力跑

2025年05月29日，南京市将军山小学二年级（2）班的体育课上，一场充满趣味与挑战的“多种方式的接力跑”特色课正在进行。45名学生在教师李海晴的带领下，通过4个创意接力游戏，在奔跑与协作中体验体育乐趣，培养团队意识。

课堂以“教会、勤练、常赛”为导向，设计了梯度化的游戏环节。热身阶段的“叫号带队跑”游戏中，学生们跟随音乐节奏，按指令从队伍左侧跑出至排头，既活动了身体，又强化了规则意识。

基本部分的四个游戏层层递进：“车轮滚滚”让学生初尝接力协作的乐趣；“体验直线与曲线跑”通过绕障碍柱的路线设计，规范“左侧跑出、右侧绕障、左侧跑回”的技术动作；“滚球钻山洞”融入蹲坐启动的动作挑战，要求学生滚球后快速钻出“山洞”完成交接；最后的“捡绣球”游戏则结合抛接球技巧，考验小组配合的默契度。每个游戏结束后，教师都会及时点评，引导学生总结得失，实现“学、练、赛、评”的有机融合。

针对二年级学生活泼好动、注意力持续时间短的特点，课程在40分钟内巧妙安排了高密度、多样化的学练内容。场地布置上，利用标志桶、纸球、标志盘等简易器材，在有限空间内划分出9个小组的活动区域，既保证了练习效率，又通过“开合跳喊口号”“控制抛球力量”等细节要求，培养学生的专注度与责任感。

课程结束后，老师们针对存在的问题提出改进意见，教学是一个长期打磨，不断进步的过程。希望能更上一层楼！