南京市将军山小学

家校携手，共筑成长阶梯

为深化家校合作，共促学生全面发展，南京市将军山小学于5月14日召开三年级家长会。全体三年级教师、家长齐聚校园，通过线上会议与分班交流相结合的形式，共话教育理念，共商育人策略。

一、家长学校

江宁区潘勇德育名师工作室核心成员、南京晓庄学院滨河实验学校的冯萍老师受邀为家长带来一场主题为“助力慧学习，你我共同行”的专题讲座。作为南京市优秀教育工作者、江宁区满三届德育工作带头人，冯老师以扎实的专业功底和生动的案例解析，聚焦家校协同育人，围绕四大核心议题展开深入研讨。首先，“家长角色的重新定位”强调家长需实现角色转型，从传统监督者转变为学生学习的引导者与教育合作者，深度参与孩子成长过程。其次，针对“学生常见的学习问题”，会议剖析了如注意力分散、学习方法匮乏等典型难题，探讨了家校协作识别与解决问题的有效策略。再者，“掌握课堂学习的窍门”环节分享了实用方法，包括高效预习、及时复习、积极课堂互动等，助力学生提升知识吸收效率。最后，“开展亲子阅读的路径”明确了亲子阅读对学生素养培养的重要意义，并提出选择适配读物、营造家庭阅读氛围、建立定期互动机制等具体实施路径。本次会议为家校合作指明了实践方向，对提升学生学习效能与综合素养具有积极推动作用。

二、各班召开班级家长会

  各班级的语数外老师针对各班级的情况，与家长进行深入交流。

三1班老师向家长反馈本学期以来学生的成长与学习成果，详细分析了学习中的得与失，从学科角度给出了相应的学习建议，助力孩子们拾级而上。

三2班语文数学英语老师就三年级的学习和家长们进行交流，主要围绕阶段学习情况、学生心理和家校合作等方面进行深入探讨，本次家长学校还邀请了施润妈妈进行了育儿分享。

三3班让家长更深入地了解三年级学生的成长特点和教育策略。未来将继续以“培养全面发展的小学生”为目标，家校携手，助力孩子稳步成长。

三5语数英三科教师分别总结学生学习情况并提出建议。语文张老师强调阅读积累与写作规范，指出部分学生需加强错别字订正和课外阅读习惯；数学陈老师提示计算能力是基础，应用题失分较多，建议通过生活实例培养解题思维，并整理错题本巩固薄弱点；英语邵老师建议重视听说训练，每日坚持听读课文、积累词汇，避免“哑巴英语”。各科教师针对期末复习规划答疑，家长积极互动，家校协作助力学生夯实基础、稳步提升。

三6教师结合期中评估数据，解析学科重难点，建议家长关注学生学习细节。

三7班各科任课老师分别反馈学生学习情况。语文科目中，阅读与写作能力有待加强；数学学科，部分学生计算能力薄弱、应用题理解困难；英语学习里，口语表达和单词记忆存在不足。针对问题，邵老师分享学习方法与建议，如每日阅读、整理错题、坚持英语朗读等。

三8班会议共邀请49位家长参会，实际到场49位，参会率达100% ，家长们热情高涨，充分体现了对孩子教育的重视。会议上，各学科教师针对期中考试成绩及半学期学习表现进行深入分析，同时，各科教师分享了后续教学计划与学习方法指导，如语文增加课外阅读量、数学加强错题整理等。通过本次家长会，家校双方在孩子的教育问题上达成更多共识，形成更强合力，为三年级学生在后续学习和成长道路上奠定坚实基础 。

三9班召开"发展胜任力"主题家长会。在家长沙龙环节，多位家长分享了家庭胜任力培养经验。此次家长会打破了传统单向沟通模式，通过案例研讨等互动形式，让家校教育共识落地为具体行动方案，为学生的全面发展构建起立体化支持网络。

三10班根据学校安排及时开展家长会活动，家长会主要有四项会议议程：一是家长学校，搭建家校合作平台，促进孩子健康成长；二是介绍班级情况，了解这学期期中前的情况；三是针对期中测试进行语文、数学、英语分析，了解孩子需要在哪些方面努力；四是三升四，我们学习上应在哪些方面努力。短短两个小时使家长和老师们走得更近了，在教育孩子上有了更加统一的方向和目标。

三11班召开家校共建家长会。班主任围绕"家校协同，助力成长"主题，系统分析学情并分享教育策略，科任教师针对性地提出学科建议，现场互动热烈。会议同步建立家长互助小组，强化日常教育联动机制。

三12班家长会圆满举行，家长们热情参与，共同关注孩子的成长。会上，各科老师分享了学生的学习情况和成长进步，家长们积极交流教育心得。此次活动不仅加强了家校之间的联系，也为孩子们的成长提供了有力支持。

三13班召开了三年级下学期的家长会，本次会议向家长强调了学习习惯及三年级孩子心理健康教育的重要性。家长们积极参与，纷纷表示全力支持学校工作，促进孩子全面发展。

三14班召开家长会，语文殷老师，数学仲老师，英语虞老师分别给家长们介绍了三下学科知识框架，总结了期中阶段孩子们的学习情况。家长们反应热烈，氛围融洽，达到了家校沟通的良好效果。

本次家长会以“全年级统筹+班级个性化”的双层设计，既展现了三年级组“夯实基础、发展个性”的教育理念，又通过精准沟通搭建了家校信任的桥梁。教育不是独奏，而是家校社共谱的交响乐。相信在教师与家长的协同努力下，三年级学子定能以更自信的姿态迎接成长新篇章！