四7三月报道
近日,将军山小学四年级5班和7班的同学们迎来了一堂别开生面的家长课堂。以“发现音乐的奥秘”为主题,两班学生共同踏上了一场融合自然之声、乐器探索与情感表达的音乐之旅。通过沉浸式互动体验,孩子们不仅认识了多样的乐器,更在欢声笑语中领悟到音乐传递情感的力量。
揭秘乐器王国:从打击乐到管弦乐
课堂伊始,家长讲师通过趣味问答引出音乐世界的两大“主角”——打击乐器与管弦乐器。当清脆的三角铁、灵动的沙锤、浑厚的定音鼓轮番登场时,同学们目不转睛地盯着老师手中的“魔法道具”,跃跃欲试地参与互动演奏。随后的管弦乐器展示环节,小提琴的婉转、长笛的空灵、萨克斯的悠扬依次流淌,孩子们惊叹于不同乐器的音色魅力,纷纷举手猜测乐器名称,现场气氛热烈。
自然协奏曲:听见万物的韵律
“闭上眼睛,你们能听到什么?”随着讲师轻柔的引导,教室瞬间安静下来。风声、雨滴、鸟鸣、溪流……一段精心剪辑的自然音效将孩子们带入森林与山谷的怀抱。通过对比自然之声与乐器模拟的音色,同学们恍然大悟:“原来音乐就藏在我们的身边!”小朋友们兴奋地说:“雷声像大鼓,雨滴像木琴,大自然才是最好的音乐家!”
音乐讲故事:让情感乘着音符飞翔
活动的高潮莫过于“配乐讲故事”环节。讲师播放了一段没有对白的动画短片,邀请同学们分组为情节搭配乐器音效。有的小组用急促的鼓点表现主角的紧张,有的用竖琴的滑音描绘梦幻场景,四7班的几位同学甚至用口技模仿风声和马蹄声,引得全场掌声不断。最后,当《森林狂想曲》的旋律响起,孩子们随着节奏轻轻摇摆,用肢体语言表达对音乐的理解,银铃般的笑声与跃动的音符交织成最美的乐章。
以乐育心:播撒艺术的种子
“音乐不仅是旋律,更是情感的桥梁。”活动结束后,音乐教研组李老师感慨道。本次家长课堂突破传统教学模式,通过跨班级合作、多感官体验,让孩子们在玩中学、在乐中悟。许多家长反馈,孩子回家后主动分享课堂趣事,甚至用家中物品自制“小乐器”,展现出对音乐的浓厚兴趣。
这场独特的音乐之旅,不仅让同学们领略了艺术的多元表达,更在他们心中播下了发现美、创造美的种子。未来,将军山小学将继续拓展家校共育形式,让教育在跨界融合中焕发更多可能。