南京市将军山小学

2024-2025学年第二学期综合实践活动教研组第二次活动

——以《制作纪念册》为例

2025年3月12日，将军山小学综合实践活动课程教研组围绕六年级下册《制作纪念册》这一主题，开展了第二次教研活动。本次活动以“聚焦实践，珍藏成长”为主题，旨在探讨如何通过《制作纪念册》这一课程，引导学生回顾小学生活，培养他们的动手能力、审美能力和情感表达能力。

活动开始，教研组组长简要介绍了《制作纪念册》课程的设计背景和教学目标。组长指出，纪念册不仅是学生小学生活的记录，更是他们成长足迹的见证。通过制作纪念册，学生可以梳理六年来的学习与生活经历，表达对母校、老师和同学的感恩之情，同时提升综合实践能力.

随后，教研组成员围绕课程的具体实施展开了深入讨论。大家一致认为，课程设计应注重学生的自主性和创造性。例如，在内容设计上，可以引导学生从“我的成长故事”“难忘的校园活动”“亲爱的老师和同学”等多个角度进行素材收集；在形式设计上，鼓励学生运用绘画、摄影、手工制作等多种方式，展现个性化的创作风格。此外，老师们还提出可以借助数字化工具，如电子相册制作软件，帮助学生更好地完成作品。

活动中，教研组还特别邀请了胡雪老师和周遥校长参与讨论，从跨学科的角度为课程实施提供建议。胡雪老师强调了纪念册的版面设计和色彩搭配的重要性，并分享了如何引导学生运用艺术元素提升作品美感；周遥校长则介绍了如何利用数字化工具进行图片处理和排版设计，使纪念册更加精美和专业。

最后，教研组明确了课程实施的具体步骤和时间安排。第一阶段为学生素材收集与整理，第二阶段为纪念册设计与制作，第三阶段为成果展示与分享。教研组还计划在课程结束后举办“纪念册展览会”，为学生提供展示和交流的平台。

本次教研活动为《制作纪念册》课程的实施提供了清晰的思路和丰富的资源支持。相信通过这一课程，学生不仅能够制作出一份珍贵的纪念册，更能在实践中收获成长与感动，为小学生活画上圆满的句号。