南京市将军山小学

2月28日，将军山小学信息科技教研组开展了在2024-2025年度第二学期第一次教研组活动，教研组组长于老师向全组老师转达了区教研室的工作会议重点内容。

在教研活动会议上，于老师向组内老师传达了区教研室的安排：小学每学期开展4-5次区级教研活动，同时也对各小学进行片区划分，传达了本校所属的片区以及如何参与区、市级教研活动。同时，学校在申请承办区级教研活动时，区教研室会遵循城乡兼顾原则，综合考量教学设施、师资力量、过往教研活动和上课教师等因素，确保城市学校与农村学校享有平等的承办机会。

在教学规范方面，区教研室强调教师要控制讲授时间，避免过度依赖PPT，确保课堂生成内容丰富多样。同时，要求每节课都要有足够时间进行板书，不允许使用板贴，以此培养学生的专注力和提高青年教师的粉笔字水平。

在指法教学实施策略上，将军山小学根据区教研室的指导，拟定了详细的学段目标。低年段目标是让学生识键明指，坐姿规范，速度目标达到5字/分钟；中年段目标是提速提准，速度目标15字/分钟，准确率90%；高年段目标是实现盲打应用，速度目标30字/分钟，并进行跨学科实践。建议各信息老师可以结合自己年级的学情，积极探索学科融合，将指法教学与英语、语文、编程等学科相结合，如结合单词拼写强化记忆，通过代码输入训练提升逻辑思维，输入成语、古诗词巩固文学知识，真正实现学科间的协同发展。

在“小图灵杯”先进校考核评价方面，区教研室将从组织实施、宣传与表彰、特色活动开展、竞赛成绩、支撑服务等多个维度进行考核，全面评价各学校的指法教学工作，激励学校不断创新，提升教学质量。

将军山小学的教研组活动只是区教研室工作精神落地生根的一个缩影。在区教研室的引领下，各年级信息老师都将积极探索适合自身的教学改革路径和指法教学实施策略，努力提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。