南京市将军山小学

一、指导思想
    以学校德育教育的思路为指导，结合班级特色和一年级学生的共性特点、实际状况，通过开展各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理力量，努力提高教育质量，积极探究共性培育的途径。
    二、班级根本状况
    本学期本班共有学生47人，其中，男生22人，女生25人。
    一年级学生刚刚入校一个学期，年纪小，自律性差。我班的学生大都比较外向，活泼好动、天真烂漫，但每个人的思想、品德又都不成熟。这个阶段的学生都处于学习的启蒙阶段和行为习惯逐步形成的阶段，学生虽然都经过了幼儿园的学前教育，但水平参差不齐甚至差距较大。大多数孩子有了初步的学习意识，能够维护班级纪律，大胆参加学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小局部孩子，学习意识缺乏，半个学期还没有进入入学状态，但我信任在大多数同学的影响和帮忙下，在教师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
    三、工作目标
    1、建立完善的治理制度，形成团结向上的良好班风。班级里实行班干部责任制，选择和培育班级优秀干部、班级榜样小教师，提高学生的治理力量。形成正确的集体舆论和集体纪律，做好个别教育工作。
    2、狠抓学生的学习，促使良好学习气氛的形成，提高学生学习的主动性和积极性，提高自我学习的能动性。
    3、重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。连续对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明习惯养成教育、在校一日常规教育，有效提高学生的思想道德教育，用活动来到达教育的目的，增加班级分散力。
    4、保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天、每周小结进展奖惩，个人卫生也实行监视。
    5、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，把“三位一体”发挥到最大化，关怀爱惜每一位学生。
    四、详细措施
    (一)常规教育方面
    1、重视养成教育。良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。依据学生的实际状况，并与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
    2、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“我能行”评比栏,特地负责监视检查学生的各个方面的行为，评出“每周典范之星”。对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。
    3、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
    4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：利用学校每周的流动黄旗评比活动，对学生进展思想教育。
    (二)班级纪律方面
    一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律。因而，我从以下几点入手：
    1、课堂纪律
    首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
    2、课间纪律
    课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。
    3、排队纪律
    为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级围围着各个方面开展“我能行”评比栏活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主治理。每一个组都会设立一名小组长，准时监视，准时治理。
    (三)卫生方面
    讲究卫生很重要，俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
    1、个人卫生：要求衣着干净,做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。
    2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，每组设立一名小组进步行检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展贴星嘉奖，并在班级内提出表扬。
    (四)班干部的培育方面
    班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部责任制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，使孩子们学会学习、学会生活、学会合作、学会治理。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。
    (五)学习方面
    为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做：
    1、态度习惯
    面对全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，并需要找个别学生谈心。
    2、学问力量
    精确把握学生对学问的把握，在重点、难点上下工夫，利用下午课间和课外活动时间进展必要的辅导，因材施教，发动优等生和后进生进展互帮互助，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
    3、检查习惯的培育
    教师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。
    4、家教结合
    常常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。不厌其烦的做好后进生的转化工作，尽力做到“抓两头，促中间”，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。